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Em 2022, um município brasileiro iniciou um programa voltado a adolescentes que combinava campanhas de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT207

Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em 2022, um município brasileiro iniciou um programa voltado a adolescentes que combinava campanhas de informação, atividades esportivas e culturais, atendimento psicológico e encaminhamento para serviços de saúde. A equipe também acompanhou os resultados por meio de questionários anônimos aplicados antes da intervenção e dois anos depois. Nesse período, a proporção de estudantes que declarou ter usado alguma substância psicoativa nos 30 dias anteriores caiu de 18% para 12%. Em cinco municípios semelhantes, que não implantaram o programa, a proporção passou de 17% para 16%. Com base nos dados apresentados, qual conclusão sobre o impacto de políticas públicas na redução do uso de substâncias entre jovens é mais adequada?

  1. A) Reduzem o uso sempre que são aplicadas a adolescentes.
  2. B) Devem priorizar apenas campanhas de informação aos estudantes.
  3. C) Podem reduzir o uso quando combinam ações integradas e avaliação dos resultados.
  4. D) Não permitem avaliar diferenças entre municípios participantes.
  5. E) Explicam sozinhas toda a redução observada no município.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. No município que implantou o programa integrado, a proporção de estudantes que usou substância psicoativa nos 30 dias anteriores caiu de 18% para 12%, uma redução de 6 pontos percentuais. Passo 2: Nos cinco municípios semelhantes sem o programa, a queda foi de 17% para 16%, apenas 1 ponto percentual. A comparação com um grupo de controle sugere que a redução maior está associada ao programa e não apenas a uma tendência geral. Passo 3: A alternativa C afirma que ações integradas podem reduzir o uso quando há avaliação dos resultados. Essa conclusão é compatível com os dados, porque o programa combinava várias ações e foi avaliado com questionários antes e depois e com comparação com outros municípios. O uso de 'podem' também é adequado, pois não garante o efeito em todos os casos. Passo 4: A alternativa A está errada porque generaliza com 'sempre', o que os dados não sustentam, já que o efeito depende de contexto e de como a política é implementada. A alternativa B está errada porque restringe a solução a campanhas de informação, enquanto o programa combinava várias ações e os dados não isolam o efeito das campanhas. A alternativa D está errada porque os dados permitem comparar o município com os semelhantes que não aderiram, justamente o que a avaliação fez. A alternativa E está errada porque afirma que o programa explica sozinho toda a redução, o que vai além dos dados, que não controlam todos os outros fatores possíveis. Passo 5: Conclusão: a alternativa C é a mais adequada, pois é a única que é ao mesmo tempo compatível com a evidência e prudente na afirmação. O gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Considere exemplos de políticas públicas e seus efeitos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que qualquer política aplicada a adolescentes produz redução do uso, sem considerar o contexto, a integração das ações e a avaliação. Generaliza um resultado específico como se fosse uma regra universal.

B Erradaerro: Interpretação

Concentra o foco na campanha informativa, achando que ela é o elemento decisivo, quando o programa combinava esporte, cultura, atendimento psicológico e encaminhamento para saúde. Não percebe que os dados não separam o efeito de cada ação.

C Correta

A redução observada no município que implantou o programa foi maior que a verificada nos municípios de comparação. Como a política reuniu informação, atividades de integração social, atendimento psicológico e encaminhamento à saúde, os dados sustentam que ações integradas podem contribuir para reduzir o uso de substâncias. O acompanhamento dos indicadores permite avaliar esse impacto, sem afirmar que toda política terá sempre o mesmo resultado.

D Erradaerro: Interpretação

Entende que os dados não permitem comparação porque o enunciado menciona municípios diferentes, ignorando que há um grupo de comparação e questionários aplicados antes e depois. Confunde a dificuldade de comparar com a impossibilidade de avaliar.

E Erradaerro: Conceitual

Confunde associação com causa exclusiva, supondo que a queda observada se deve somente ao programa e que nenhum outro fator contribuiu. Os dados mostram correlação com o programa, mas não excluem outras influências.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

políticas públicas e substâncias

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

impacto de politicas publicas · uso de substancias por jovens

📚 Reveja

Revisar os efeitos das políticas públicas sobre a saúde juvenil.

⚠️ Erro mais comum

Interpretar que todas as politicas publicas sao sempre eficazes sem considerar planejamento e execucao.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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