Ao criar uma apresentação de danças folclóricas brasileiras, como você incorporaria elementos de diversas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pesquisar e analisar diferentes formas de expressão, representação e encenação da dança, reconhecendo e apreciando composições de dança de artistas e grupos brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao criar uma apresentação de danças folclóricas brasileiras, como você incorporaria elementos de diversas regiões?
- A) Usaria apenas danças do Sudeste.
- B) Misturaria danças de todo o Brasil.
- C) Focaria em uma única dança.
- D) Incluiria músicas internacionais apenas.
- E) Apenas danças do Norte e Nordeste.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede como incorporar elementos de diversas regiões em uma apresentação de danças folclóricas brasileiras. A palavra-chave é 'diversas regiões', ou seja, a apresentação deve representar a variedade cultural do país.
- Resolvendo por conta própria, a melhor resposta é a alternativa B, que propõe misturar danças de todo o Brasil. Isso atende diretamente à ideia de incluir elementos de várias regiões, valorizando a diversidade do folclore nacional.
- Comparando com o gabarito oficial, a resposta B coincide com a minha conclusão.
- Por que as demais estão erradas: A limita a apresentação ao Sudeste, contrariando a ideia de diversas regiões. C foca em uma única dança, o que elimina a diversidade pedida. D inclui apenas músicas internacionais, fugindo totalmente do tema de danças folclóricas brasileiras. E restringe a apresentação ao Norte e Nordeste, deixando de fora outras regiões do país.
💡 Dica: Considere as características de cada dança e sua origem.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o Sudeste, por concentrar grande parte da população ou da produção cultural conhecida, seria suficiente para representar o país. Ele não percebe que 'diversas regiões' exige abranger outras partes do Brasil.
Isso enriquece a apresentação e celebra a diversidade.
O aluno entende que aprofundar uma única dança seria a forma mais rica de apresentação, confundindo profundidade com representatividade. Ignora que o enunciado pede a incorporação de elementos de várias regiões.
O aluno associa a ideia de incorporar elementos variados a qualquer tipo de diversidade, inclusive a de origem estrangeira. Não percebe que o tema da apresentação são as danças folclóricas brasileiras.
O aluno pensa que o Norte e o Nordeste concentram as manifestações mais tradicionais do folclore, e por isso bastariam para a apresentação. Esquece que a diversidade pedida inclui outras regiões do país.
Por que engana: Escolher apenas uma região ou danças internacionais, ignorando a diversidade cultural do Brasil.
Raio-X da questão
danças folclóricas brasileiras
fixacao
danças folclóricas brasileiras · diversidade cultural regional
Revisar as principais danças folclóricas e suas regiões de origem.
Escolher apenas uma região ou danças internacionais, ignorando a diversidade cultural do Brasil.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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