Identifique como ações de cooperação entre crianças podem mudar o clima na sala de aula.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como ações de cooperação entre crianças podem mudar o clima na sala de aula.
- A) Gera competição entre os alunos.
- B) Deixa todos mais estressados.
- C) Faz com que todos ajudem uns aos outros.
- D) Não influencia o ambiente.
- E) Crianças não se importam com a cooperação.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede que se identifique como ações de cooperação entre crianças podem mudar o clima da sala de aula. Cooperar significa trabalhar junto, com objetivos comuns, e isso tende a criar um ambiente mais acolhedor e positivo.
- Analisando as alternativas, a que descreve corretamente esse efeito é a C, pois, ao cooperar, todos ajudam uns aos outros, o que fortalece o respeito, a solidariedade e o sentimento de grupo, melhorando o clima da turma.
- A alternativa A está errada, pois a cooperação é o oposto da competição; ela não gera competição entre os alunos.
- A alternativa B está errada, pois a cooperação costuma reduzir a tensão e o estresse, e não deixá-los mais estressados.
- A alternativa D está errada, pois ações de cooperação influenciam sim o ambiente, tornando-o mais harmonioso.
- A alternativa E está errada, pois a questão trata do efeito da cooperação sobre o clima, e não da opinião das crianças; além disso, a afirmação não identifica nenhuma mudança no clima.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos de cooperação que você já viu.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado trabalho em grupo a disputa, imaginando que colocar alunos juntos gera rivalidade entre eles. Não percebeu que cooperação e competição são ideias opostas.
Por que engana: Confundir cooperacao com competencia ou ignorar o impacto positivo da ajuda mútua no ambiente.
O aluno pode ter pensado que trabalhar em conjunto gera mais pressão e cobrança, levando ao estresse. Essa intuição não corresponde ao efeito positivo esperado da cooperação no clima escolar.
A cooperação incentiva a ajuda mútua entre as crianças.
O aluno pode ter acreditado que atividades em grupo são apenas uma forma neutra de organizar a aula, sem efeito sobre as relações. Não reconheceu que o modo como as crianças interagem afeta o clima da sala.
O aluno pode ter lido a questão como se perguntasse a opinião das crianças sobre cooperação, e não o efeito dela no clima. Assim, desviou-se do foco do enunciado.
Raio-X da questão
cooperação entre crianças
diagnostico
conceito de cooperacao · relacionamento social basico
Revisar como ações de cooperação podem influenciar o ambiente escolar.
Confundir cooperacao com competencia ou ignorar o impacto positivo da ajuda mútua no ambiente.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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