Identifique uma ação que pode impactar positivamente uma brincadeira coletiva.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique uma ação que pode impactar positivamente uma brincadeira coletiva.
- A) Brincar sozinho para não atrapalhar.
- B) Convidar todos para brincar juntos.
- C) Criticar os erros dos outros.
- D) Manter-se em silêncio.
- E) Desistir da brincadeira.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma ação que impacte positivamente uma brincadeira coletiva, ou seja, uma atitude que favoreça a participação e a convivência do grupo.
- Analisando as alternativas, convidar todos para brincar juntos (B) aumenta a participação, integra as pessoas e fortalece o sentido de coletividade da brincadeira, por isso é a ação positiva.
- A alternativa A está errada, pois brincar sozinho afasta o aluno do grupo, em vez de contribuir para a brincadeira coletiva.
- A alternativa C está errada, pois criticar os erros dos outros desmotiva os colegas e cria um clima negativo.
- A alternativa D está errada, pois manter-se em silêncio não contribui para a interação nem para o andamento da brincadeira.
- A alternativa E está errada, pois desistir da brincadeira retira um participante do grupo e prejudica a atividade coletiva.
- Portanto, o gabarito B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em ações que promovem a colaboração.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que evitar atrapalhar os outros é a forma de contribuir, sem perceber que isolar-se tira o participante do coletivo.
Por que engana: Interpretar que brincar sozinho ou se afastar ajuda na brincadeira coletiva, ignorando a importancia da inclusao e participacao ativa.
Convidar une e promove a interação.
O aluno pode ter associado 'ajudar o grupo' a apontar falhas, confundindo correção com crítica, que desmotiva e não melhora a brincadeira.
O aluno pode ter achado que não falar evita conflitos e, por isso, ajuda o grupo, sem perceber que a participação ativa é o que move a brincadeira.
O aluno pode ter lido a questão como se pedisse uma atitude de encerrar conflitos, sem perceber que desistir reduz a participação coletiva.
Raio-X da questão
brincadeira coletiva
fixacao
interacao social basica · comportamento em grupo
Revisar ações que favorecem a interação em grupo.
Interpretar que brincar sozinho ou se afastar ajuda na brincadeira coletiva, ignorando a importancia da inclusao e participacao ativa.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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