Identifique como uma ação pode influenciar o brincar em grupo. Escolha a alternativa que melhor descreve isso.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como uma ação pode influenciar o brincar em grupo. Escolha a alternativa que melhor descreve isso.
- A) Rir faz todos rírem junto.
- B) Ficar sozinho é melhor.
- C) Empurrar alguém é divertido.
- D) Falar alto é mais interessante.
- E) Cantar uma música é chato.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a alternativa que mostra como uma ação influencia o brincar em grupo, ou seja, como o comportamento de uma pessoa altera o clima e a dinâmica da brincadeira coletiva. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a ação que tem efeito direto e positivo sobre o grupo é o riso, que costuma se espalhar: quando alguém ri, os colegas tendem a rir junto, o que cria clima de diversão e união. Isso corresponde à alternativa A. Passo 3: A alternativa B está errada porque fala de ficar sozinho, o que não é uma ação que influencia o grupo, e o enunciado trata de brincadeira coletiva. Passo 4: A alternativa C está errada porque empurrar alguém tende a gerar conflito e desconforto, não diversão compartilhada. Passo 5: A alternativa D está errada porque falar alto não descreve uma influência sobre o brincar em grupo; é apenas uma característica da fala, sem efeito definido sobre a brincadeira. Passo 6: A alternativa E está errada porque afirma que cantar é chato, o que é uma opinião genérica e não descreve como uma ação influencia o grupo. Passo 7: Comparando com o gabarito oficial, A coincide com a minha conclusão. A questão é de interpretação e não traz dados extras, então a resposta depende de identificar o efeito social da ação descrita.
💡 Dica: Pense em como as ações afetam a interação entre as crianças.
Alternativa por alternativa
O riso pode contagiar e deixar o ambiente mais leve, estimulando a interação entre as crianças.
O aluno pode entender que a brincadeira em grupo depende de se afastar dos outros, tratando o isolamento como solução melhor para a diversão. Ele não percebe que a pergunta pede uma ação que afeta o coletivo.
O aluno pode achar que qualquer ação agressiva ou brusca anima o grupo, confundindo diversão com brincadeira que machuca ou incomoda o colega.
Por que engana: Interpretar comportamentos negativos como formas aceitaveis de interacao em grupo, ignorando o impacto no brincar coletivo.
O aluno pode associar interesse à intensidade do volume da voz, supondo que falar alto torna a brincadeira mais atraente, sem relacionar isso ao efeito sobre o grupo.
O aluno pode generalizar uma preferência pessoal, achando que cantar não diverte e, por isso, não influencia positivamente o grupo, sem analisar o efeito da ação na brincadeira.
Raio-X da questão
influência no brincar
diagnostico
interacao social basica · expressao de sentimentos
Revisar como as ações individuais impactam o grupo.
Interpretar comportamentos negativos como formas aceitaveis de interacao em grupo, ignorando o impacto no brincar coletivo.
empatia
cotidiano
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- Identifique como a ação de brincar em grupo pode impactar a relação entre as crianças.
- Identifique a ação que pode gerar um bom ambiente ao brincar em grupo.
- Identifique uma ação que pode impactar positivamente uma brincadeira coletiva.
- Explique como uma ação de brincar em grupo pode afetar a relação entre crianças.
- Identifique uma ação que pode afetar o grupo durante uma brincadeira.
- Descreva como suas ações em grupo podem afetar a brincadeira e a interação entre os colegas.
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