Como suas ações impactam brincadeiras em grupo? Dê um exemplo.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como suas ações impactam brincadeiras em grupo? Dê um exemplo.
- A) Minhas ações não afetam ninguém.
- B) Só afetam as minhas brincadeiras.
- C) Posso deixar outras crianças tristes se não brinco.
- D) Ninguém se importa com o que eu faço.
- E) Outras crianças ficam felizes quando brinco.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede uma reflexão sobre como nossas atitudes afetam as outras pessoas em uma brincadeira coletiva, e ainda solicita um exemplo.
- Em uma brincadeira em grupo, o comportamento de cada criança influencia os colegas. Se alguém se recusa a participar, por exemplo, o jogo pode ficar sem jogadores suficientes e outras crianças podem ficar tristes ou frustradas.
- A alternativa C afirma que podemos deixar outras crianças tristes se não brincamos, o que reconhece esse impacto social das nossas ações e é coerente com a pergunta.
- Por que as outras estão erradas: A afirma que nossas ações não afetam ninguém, o que contradz a ideia de convivência em grupo; B restringe o efeito apenas a nós mesmos, ignorando os colegas; D diz que ninguém se importa, o que nega a relação de grupo; E diz que os colegas ficam felizes sempre, o que não responde à pergunta sobre impacto das ações e não considera situações em que o comportamento prejudica o grupo.
- Exemplo: se um colega para de participar de um jogo de bola sem avisar, a equipe fica com um jogador a menos e os demais podem ficar chateados.
- Conclusão: a alternativa C é a única que reconhece que nossas ações podem afetar outras crianças, e por isso é a resposta correta, em acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como suas ações podem influenciar os outros durante a brincadeira.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o comportamento individual não tem consequências para os outros, ignorando que brincadeiras dependem da participação coletiva.
O aluno restringe o impacto das ações apenas a quem as pratica, sem perceber que os colegas do grupo também são afetados.
Por que engana: O aluno pode achar que suas ações não têm efeito sobre os outros, ignorando a importância da interação em grupo.
A falta de interação pode afetar as emoções dos colegas.
O aluno interpreta a pergunta de forma egocêntrica, supondo que ninguém se importa com as atitudes dos colegas, o que contraria a noção de convivência.
O aluno entende que a participação sempre gera alegria para todos, sem considerar que certas atitudes podem prejudicar a brincadeira e os colegas.
Raio-X da questão
impacto nas brincadeiras
diagnostico
impacto das ações · interação social
Revisar como as ações individuais afetam o grupo durante as atividades.
O aluno pode achar que suas ações não têm efeito sobre os outros, ignorando a importância da interação em grupo.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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