Identifique uma consequência positiva de compartilhar um brinquedo com outra criança.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique uma consequência positiva de compartilhar um brinquedo com outra criança.
- A) A criança pode ficar triste.
- B) Fazendo amizade com a outra criança.
- C) Os brinquedos podem se quebrar.
- D) A outra criança pode não querer brincar.
- E) Só uma criança se diverte.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede uma consequência positiva de compartilhar um brinquedo com outra criança, ou seja, um resultado bom para quem compartilha.
- Analisando as alternativas, a B descreve fazer amizade com a outra criança, que é um efeito positivo típico da convivência e da partilha.
- A alternativa A está errada porque ficar triste é uma consequência negativa.
- A alternativa C está errada porque o brinquedo se quebrar é um prejuízo, não um benefício.
- A alternativa D está errada porque a outra criança não querer brincar é um resultado negativo da situação.
- A alternativa E está errada porque, ao compartilhar, a diversão é de mais de uma criança, então dizer que só uma se diverte contradiz o sentido de compartilhar.
- Conclusão: a única consequência positiva apresentada é a amizade, e o gabarito B está correto.
💡 Dica: Pense em como o compartilhamento pode beneficiar a amizade.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a pergunta com a busca de possíveis problemas, pensando que qualquer consequência da partilha serve como resposta.
Compartilhar fortalece laços de amizade.
O aluno pode ter entendido que compartilhar envolve riscos e ter imaginado o dano ao brinquedo como um resultado a ser destacado, sem atentar que se pede um efeito positivo.
O aluno pode ter focado na possibilidade de rejeição pela outra criança, tomando uma situação de conflito como consequência positiva, sem verificar se ela é desejável.
Por que engana: Confundir consequências negativas com positivas do compartilhamento, focando em aspectos negativos como tristeza ou brinquedos quebrados.
O aluno pode ter lido a alternativa de forma superficial e achado que a diversão exclusiva de uma criança é um benefício, sem perceber que compartilhar pressupõe que ambas brinquem juntas.
Raio-X da questão
compartilhamento de brinquedos
fixacao
compartilhamento de brinquedos · relacionamento social inicial
Revisar os benefícios do compartilhamento e da amizade entre crianças.
Confundir consequências negativas com positivas do compartilhamento, focando em aspectos negativos como tristeza ou brinquedos quebrados.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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