Analise como o comportamento de uma criança pode impactar o clima da sala.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise como o comportamento de uma criança pode impactar o clima da sala.
- A) Um bom comportamento melhora o clima da sala.
- B) Comportamento não altera a sala.
- C) Somente o professor pode mudar o clima.
- D) Comportamentos negativos são aceitáveis.
- E) Ninguém se importa com o comportamento dos outros.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede que se analise como o comportamento de uma criança pode impactar o clima da sala, ou seja, uma relação de causa e efeito entre a atitude individual e o ambiente coletivo. Passo 2: A alternativa A afirma que um bom comportamento melhora o clima da sala. Essa afirmação expressa exatamente a ideia de impacto positivo do comportamento individual sobre o grupo, por isso está correta. Passo 3: Em uma frase para cada, as demais estão erradas. A alternativa B nega qualquer influência do comportamento, contrariando a própria premissa da questão. A alternativa C atribui ao professor o monopólio da mudança do clima, desconsiderando que os alunos também influenciam o ambiente. A alternativa D aceita comportamentos negativos, o que tende a deteriorar a convivência e não é uma análise adequada do impacto. A alternativa E afirma indiferença ao comportamento alheio, o que é incompatível com a ideia de que as ações de uma pessoa afetam o grupo. Passo 4: Após resolver a questão de forma independente, cheguei à alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere exemplos de comportamentos e suas consequências.
Alternativa por alternativa
Comportamentos positivos criam um ambiente agradável.
O aluno acredita que a sala é um espaço neutro, em que o comportamento individual não afeta o conjunto. Ele ignora que o clima escolar é construído pelas interações entre as pessoas.
Por que engana: Achar que o comportamento individual nao influencia o ambiente coletivo ou que apenas adultos tem esse poder.
O aluno entende que a autoridade e a capacidade de transformar o ambiente pertencem exclusivamente ao professor. Ele não percebe que os próprios alunos participam da construção do clima da sala.
O aluno lê a palavra aceitáveis como se a questão tratasse de tolerância ou neutralidade diante do problema. Ele não percebe que a análise pedida é sobre o efeito negativo que tais comportamentos produzem no clima.
O aluno considera normal que as pessoas não se importem com o comportamento dos colegas, como se a convivência fosse independente das atitudes de cada um. Assim, deixa de reconhecer a dimensão coletiva do clima escolar.
Raio-X da questão
impacto do comportamento
diagnostico
comportamento social infantil · interacao em grupo
Revisar como as ações individuais influenciam o grupo.
Achar que o comportamento individual nao influencia o ambiente coletivo ou que apenas adultos tem esse poder.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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