Identifique a ação que pode afetar um colega em uma brincadeira.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a ação que pode afetar um colega em uma brincadeira.
- A) Empurrar um amigo
- B) Chamar um amigo para brincar
- C) Falar sozinho
- D) Ignorar um colega
- E) Rir de alguém
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a ação que pode afetar diretamente um colega durante uma brincadeira. Passo 2: Analisando as alternativas, empurrar um amigo é uma ação física que acontece no próprio ato de brincar e pode machucar, desequilibrar ou constranger o colega, por isso é a resposta mais direta. Passo 3: Chamar um amigo para brincar é uma ação de convite e não afeta negativamente o colega, então está errada. Passo 4: Falar sozinho é uma ação que não envolve outra pessoa, logo não afeta um colega, então está errada. Passo 5: Ignorar um colega pode afetá-lo emocionalmente, mas não é uma ação típica de brincadeira e atinge o colega de forma indireta, então é menos adequada que empurrar. Passo 6: Rir de alguém pode magoar, mas costuma ser tratado como provocação ou humilhação e não como ação física da brincadeira; é uma resposta plausível, mas a questão parece buscar a ação da própria brincadeira. Passo 7: Conclusão: o gabarito A é coerente com o enunciado, embora a alternativa E também possa afetar um colega emocionalmente, o que torna a questão ambígua.
💡 Dica: Pense em como suas ações podem impactar os outros.
Alternativa por alternativa
Essa ação pode machucar o amigo.
O aluno entendeu que 'afetar' significa apenas influenciar de forma positiva, pensando em um convite para brincar como ação de interação.
O aluno acredita que qualquer ação durante a brincadeira afeta os colegas, mesmo quando a ação não envolve outra pessoa, como falar sozinho.
O aluno considera que ignorar um colega não causa efeito relevante na brincadeira e, por isso, confunde o conceito de ação que afeta diretamente com ação que apenas se omite.
O aluno restringe 'afetar' ao efeito emocional e considera provocação verbal mais relevante que a ação física; é uma leitura plausível, mas foge do sentido mais direto de ação dentro da brincadeira.
Por que engana: Confundir comportamentos que afetam negativamente colegas com ações neutras ou positivas.
Raio-X da questão
interação social
diagnostico
interacao social basica · empatia inicial
Revisar como as ações afetam os colegas durante as brincadeiras.
Confundir comportamentos que afetam negativamente colegas com ações neutras ou positivas.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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