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Qual impacto as brincadeiras em grupo têm nas relações entre crianças?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03EO03

Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual impacto as brincadeiras em grupo têm nas relações entre crianças?

  1. A) Aumentam a competitividade
  2. B) Fomentam a amizade e a empatia
  3. C) Geram conflitos e disputas
  4. D) Isolam as crianças
  5. E) Desestimulam a comunicação

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede o impacto das brincadeiras em grupo nas relações entre crianças, ou seja, o efeito positivo ou negativo que essa convivência costuma produzir no vínculo social entre elas.
  2. Brincar em grupo exige negociar regras, dividir espaço e objetos, cooperar para atingir um objetivo comum e se colocar no lugar do colega. Esse convívio tende a fortalecer laços de amizade e o desenvolvimento da empatia.
  3. Resolvendo sem olhar o gabarito, a alternativa que melhor expressa esse impacto é a B, pois descreve um efeito positivo e coerente com o papel socializador da brincadeira. O gabarito oficial também indica B, portanto há concordância.
  4. Por que as outras estão erradas: a A é um efeito possível em algumas brincadeiras, mas não é o impacto central pedido e não descreve o efeito nas relações como um todo; a C associa a brincadeira apenas a conflitos, o que ignora seu papel integrador; a D é o oposto do esperado, pois a brincadeira em grupo costuma integrar e não isolar; a E também contraria o que se observa, já que brincar estimula a comunicação entre as crianças.

💡 Dica: Pense sobre como as brincadeiras influenciam a amizade e a cooperação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Confunde a presença de competição em alguns jogos com o impacto geral das brincadeiras em grupo, tomando um efeito pontual como resultado principal.

Por que engana: Associar brincadeiras em grupo apenas a competição ou isolamento, ignorando o desenvolvimento social positivo.

B Correta

Atividades em grupo fortalecem vínculos afetivos.

C Erradaerro: Senso comum

Acredita que, por haver disputas em brincadeiras, o principal efeito do grupo é gerar conflitos, ignorando a dimensão cooperativa e integradora da atividade.

D Erradaerro: Conceitual

Imagina que o grupo separa ou exclui quem não se encaixa, lendo a brincadeira coletiva como fonte de isolamento em vez de inclusão.

E Erradaerro: Conceitual

Supõe que, por haver barulho e muitas falas, a brincadeira prejudica a comunicação, quando na verdade o convívio lúdico exige e estimula a troca entre as crianças.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

brincadeiras em grupo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

relações sociais infantis · empatia básica

📚 Reveja

Revisar os efeitos das interações sociais nas crianças.

⚠️ Erro mais comum

Associar brincadeiras em grupo apenas a competição ou isolamento, ignorando o desenvolvimento social positivo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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