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Observe o tamanho de objetos: lápis, livro e caneta. Qual é o maior?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02ET01

Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Observe o tamanho de objetos: lápis, livro e caneta. Qual é o maior?

  1. A) Lápis
  2. B) Livro
  3. C) Caneta
  4. D) Todos têm o mesmo tamanho
  5. E) Não é possível determinar

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado. Ele pede o objeto de maior tamanho entre lápis, livro e caneta, e a informação relevante está na figura original, que não foi enviada, mas o gabarito indica que o livro é o maior.
  2. Compare os objetos pelo senso comum e pela experiência cotidiana. Um livro costuma ter altura, largura e espessura bem maiores do que um lápis ou uma caneta, que são objetos finos e compridos, mas de pequeno diâmetro.
  3. Assim, ao comparar o volume ocupado por cada objeto, o livro ocupa muito mais espaço do que o lápis e a caneta. Por isso a alternativa B, Livro, é a correta.
  4. Por que as outras estão erradas: A) o lápis é um objeto fino e comprido, menor em volume que o livro; C) a caneta é ainda menor que o lápis em geral, então também não é a maior; D) os objetos claramente não têm o mesmo tamanho; E) não há indeterminação, pois a comparação visual e prática permite identificar o maior objeto.

💡 Dica: Compare os tamanhos dos objetos apresentados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno confundiu comprimento com tamanho total, achando que o lápis, por ser comprido, é o maior objeto. Não considerou a largura nem a espessura do livro.

B Correta

Livro é o maior dos três.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno provavelmente se fixou em um detalhe da figura ou em uma impressão isolada, como a caneta parecer destacada, sem comparar o volume total dos três objetos.

Por que engana: Confundir o tamanho visual aparente com o real, escolhendo objeto menor por engano.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supôs que, por serem objetos escolares de uso comum, todos teriam dimensões parecidas, ignorando as diferenças evidentes entre eles.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acreditou que não há como comparar tamanhos sem medir com instrumento, desconsiderando a comparação visual e o conhecimento prático sobre os objetos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

tamanho de objetos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

comparar tamanhos de objetos · noções básicas de medida

📚 Reveja

Revisar conceitos de comparação de tamanhos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o tamanho visual aparente com o real, escolhendo objeto menor por engano.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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