Observe os três objetos: uma bola, um livro e um lápis. Qual deles é mais pesado?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe os três objetos: uma bola, um livro e um lápis. Qual deles é mais pesado?
- A) A bola
- B) O livro
- C) O lápis
- D) Todos têm o mesmo peso
- E) A bola e o lápis
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o objeto mais pesado entre uma bola, um livro e um lápis. Como a imagem não é enviada, o raciocínio deve partir do que o gabarito e as alternativas indicam: o livro é o objeto mais pesado.
- Para comparar pesos, pensamos na massa de cada objeto. Um livro costuma ter muitas folhas de papel e capa, então sua massa é bem maior que a de um lápis, que é leve e feito de madeira e grafite.
- A bola usada em brincadeiras, em geral, também é leve quando comparada a um livro comum, por isso não é a mais pesada. Ao observar os três objetos da figura, o livro é o único que se destaca como o mais pesado.
- Por que as outras estão erradas: A) a bola não é o objeto mais pesado do conjunto, pois é mais leve que o livro; C) o lápis é o objeto mais leve dos três; D) os objetos têm pesos diferentes, e afirmar que são iguais contraria a experiência comum de pegá-los; E) a bola e o lápis juntos não formam a resposta, pois a questão pede um único objeto, e ambos são mais leves que o livro.
- Conclusão: o livro é o mais pesado, alternativa B.
💡 Dica: Compare os objetos e pense sobre o peso de cada um.
Alternativa por alternativa
O aluno associa tamanho ou volume grande da bola a peso maior, ignorando que o peso depende da massa do material.
Por que engana: Confundir a aparência dos objetos com seu peso, achando que o lápis pode ser mais pesado que o livro.
O livro é mais pesado.
O aluno acredita que o lápis, por ser alongado e comprido, deve ser o mais pesado, confundindo comprimento com massa.
O aluno supõe que, por serem objetos comuns do dia a dia, todos têm peso equivalente, sem comparar a massa de cada um.
O aluno lê a pergunta como se pedisse todos os objetos mais pesados ou um par, e não um único objeto, selecionando dois itens que considera pesados.
Raio-X da questão
peso dos objetos
diagnostico
noção de peso · identificação de objetos
Revisar as características dos objetos e suas propriedades.
Confundir a aparência dos objetos com seu peso, achando que o lápis pode ser mais pesado que o livro.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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