Qual a importância da ironia socrática na construção do conhecimento ético?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual a importância da ironia socrática na construção do conhecimento ético?
- A) Promove a certeza
- B) Estimula a dúvida
- C) Dificulta a comunicação
- D) Reforça a autoridade
- E) Desencoraja a reflexão
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual a importância da ironia socrática na construção do conhecimento ético. A ironia socrática é o método em que Sócrates, fingindo ignorância, interroga o interlocutor para que ele perceba as contradições de suas próprias opiniões sobre temas como justiça, virtude e bem.
- Ao expor as contradições, a ironia leva o interlocutor a duvidar daquilo que considerava certo sem exame. Essa dúvida é o ponto de partida para investigar o que realmente são os conceitos éticos, e não apenas repetir opiniões aceitas.
- Portanto, a alternativa correta é a B, pois a ironia socrática estimula a dúvida, que abre caminho para a busca crítica do conhecimento ético. Isso coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) promove a certeza é o oposto do método, que termina em aporia, isto é, em reconhecimento de não saber; C) dificulta a comunicação não é a função do diálogo socrático, que é justamente uma conversa por perguntas e respostas; D) reforça a autoridade contraria o método, pois Sócrates não se apoia em autoridade e questiona até os mestres reconhecidos; E) desencoraja a reflexão é o contrário do que a ironia faz, já que ela convida o interlocutor a pensar por conta própria.
💡 Dica: Analise o papel da ironia na metodologia socrática.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o diálogo filosófico ao objetivo de chegar a respostas prontas e definitivas, esquecendo que Sócrates termina muitas vezes em aporia, isto é, em confissão de não saber.
A ironia leva o interlocutor a duvidar de suas próprias crenças.
O aluno pode ter entendido a ironia como um recurso de linguagem ambíguo ou confuso, sem perceber que, no método socrático, a ironia serve para conduzir um diálogo claro por perguntas e respostas.
O aluno pode ter confundido a ironia socrática com uma forma de impor opiniões ou de reforçar um saber de autoridade, quando Sócrates questiona justamente as autoridades reconhecidas de seu tempo.
Por que engana: Confundir ironia socratica com afirmacoes diretas, levando a interpretar erroneamente seu papel na reflexao etica.
O aluno pode ter tomado a ironia no sentido comum de zombaria ou desprezo pelo interlocutor, o que o levaria a acreditar que ela inibe o pensamento, quando na verdade o método convida à reflexão.
Raio-X da questão
ironia socrática
avaliacao
conceito de ironia socratica · conhecimento etico basico
Estudar a metodologia socrática e sua relação com o conhecimento ético.
Confundir ironia socratica com afirmacoes diretas, levando a interpretar erroneamente seu papel na reflexao etica.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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