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Química6º anoFácil⏱ curto

Em uma atividade de laboratório, os estudantes colocaram 10 g de açúcar em 100 mL de água à temperatura…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Em uma atividade de laboratório, os estudantes colocaram 10 g de açúcar em 100 mL de água à temperatura ambiente. Depois de agitar a mistura, observaram um líquido transparente, sem grãos de açúcar depositados no fundo. Uma filtração não reteve material sólido. Com base nas observações do experimento, como essa mistura deve ser classificada? Justifique sua resposta relacionando-a ao número de fases observadas.

  1. A) É uma substância simples, pois somente um líquido pode ser observado no recipiente.
  2. B) É uma mistura heterogênea, pois contém água e açúcar em sua composição.
  3. C) É uma substância pura, pois apresenta aspecto transparente após a agitação.
  4. D) É uma mistura homogênea, pois o açúcar se dissolveu na água e o sistema apresentou uma única fase visível.
  5. E) É uma substância composta, pois o açúcar desapareceu na água durante a agitação.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Observe os dados do experimento. Foram misturados 10 g de açúcar em 100 mL de água, a mistura foi agitada e ficou um líquido transparente, sem grãos depositados no fundo, e a filtração não reteve sólido. Isso indica que o açúcar se dissolveu completamente.
  2. Lembre a diferença entre fases e componentes. Fase é cada porção uniforme do sistema, separada das outras por uma superfície de separação visível. Um sistema com uma única fase é homogêneo; com duas ou mais fases é heterogêneo.
  3. Aplique ao caso. Como há apenas uma fase visível, o sistema é uma mistura homogênea (solução de açúcar em água), e não uma substância pura, pois ainda há dois componentes distintos, açúcar e água, em proporções que podem variar.
  4. Analise as alternativas erradas. A: é errada porque a mistura tem pelo menos dois componentes, e a observação de um único líquido não torna o sistema uma substância simples. B: é errada porque a presença de dois componentes não define heterogeneidade; o que define é o número de fases, e aqui há uma só. C: é errada porque transparência não garante substância pura, já que soluções também são transparentes. E: é errada porque o açúcar não reage quimicamente com a água, apenas se dispersa, e substância composta exige combinação química em proporção fixa.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a D, que relaciona corretamente a classificação como mistura homogênea ao fato de existir uma única fase visível.

💡 Dica: Identifique o tipo de mistura e explique o porquê.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o número de substâncias com o número de fases visíveis e acredita que, se só se vê um líquido, a matéria é uma substância simples.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa heterogeneidade à presença de mais de um componente, ignorando que o critério é o número de fases visíveis, e não a quantidade de substâncias.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que aspecto transparente indica substância pura, desconhecendo que soluções também são transparentes e continuam sendo misturas.

D Correta

A mistura contém água e açúcar, portanto não é uma substância pura. Como o açúcar se dissolveu completamente no volume de água informado e não foi observada nenhuma parte sólida separada, o sistema apresentou apenas uma fase visível. Por isso, é classificado como mistura homogênea. A dissolução também caracteriza a formação de uma solução.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno interpreta que o açúcar 'desaparece' como uma transformação química formando um composto novo, quando na verdade ocorre apenas dissolução física.

Por que engana: Confundir mistura homogênea com heterogênea ao considerar apenas a possibilidade de separação ou visibilidade dos componentes.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

mistura homogênea

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

solucao e dissolucao · misturas homogeneas e heterogeneas

📚 Reveja

Revisar os tipos de misturas e suas características.

⚠️ Erro mais comum

Confundir mistura homogênea com heterogênea ao considerar apenas a possibilidade de separação ou visibilidade dos componentes.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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