Em um estudo sobre o uso histórico de clorofluorcarbonetos (CFCs) em aerossóis e sistemas de refrigeração…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um estudo sobre o uso histórico de clorofluorcarbonetos (CFCs) em aerossóis e sistemas de refrigeração, pesquisadores explicaram que essas substâncias podem alcançar a estratosfera. Sob a ação da radiação ultravioleta, os CFCs liberam átomos de cloro, que participam da decomposição do ozônio (O3). Como a camada de ozônio absorve parte da radiação ultravioleta B (UV-B), sua redução permite que uma quantidade maior dessa radiação atinja a superfície terrestre. Esse fenômeno deve ser distinguido do aumento da temperatura média global, associado principalmente à intensificação do efeito estufa. Com base no texto, analise a consequência diretamente relacionada ao aumento da radiação UV-B que chega à superfície terrestre devido ao uso excessivo de produtos contendo CFCs.
- A) Redução da radiação ultravioleta B
- B) Aumento da temperatura média global
- C) Aumento da incidência de câncer de pele
- D) Diminuição da concentração de cloro estratosférico
- E) Redução da absorção de radiação infravermelha
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto descreve a cadeia de eventos: CFCs chegam à estratosfera, liberam cloro sob radiação ultravioleta, o cloro destrói ozônio, a camada de ozônio fica menos espessa e mais radiação UV-B atinge a superfície.
- A pergunta pede a consequência diretamente ligada ao aumento de UV-B na superfície, e não ao efeito estufa. A radiação UV-B é a principal causa de danos ao DNA das células da pele, o que aumenta a incidência de câncer de pele. Portanto, a alternativa C é a correta.
- Por que as outras estão erradas:
- A) A redução da radiação UV-B é o oposto do que ocorre, pois a camada de ozônio enfraquecida deixa passar mais UV-B.
- B) O aumento da temperatura média global é associado ao efeito estufa, fenômeno que o texto explicitamente distingue do problema do ozônio.
- D) A diminuição do cloro estratosférico não decorre do aumento de UV-B; o cloro é justamente o agente que destrói o ozônio e o texto não associa sua redução a esse efeito.
- E) A redução da absorção de infravermelho está ligada ao efeito estufa e não ao aumento de UV-B; o texto a separa explicitamente desse fenômeno.
- Concluímos que a resposta correta é a C, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os efeitos dos CFCs na camada de ozônio e no clima.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a destruição do ozônio reduz a radiação UV-B, confundindo a função de filtro da camada de ozônio com uma barreira que aumenta quando ela diminui.
Por que engana: Confundir os efeitos dos CFCs com problemas ambientais gerais, como aquecimento global ou poluição do ar.
O aluno associa o problema dos CFCs ao aquecimento global, ignorando que o texto distingue explicitamente o buraco na camada de ozônio do aumento da temperatura média global.
Os CFCs liberam cloro na estratosfera, favorecendo a decomposição do ozônio. Com a redução da camada de ozônio, menos radiação UV-B é absorvida e maior quantidade chega à superfície, elevando o risco de danos ao DNA das células da pele e, consequentemente, a incidência de câncer de pele.
O aluno pode ter invertido a relação causal, achando que a menor concentração de cloro é a consequência do aumento de UV-B, quando na verdade o cloro é liberado e destrói o ozônio.
O aluno mistura o efeito da radiação UV com o efeito estufa, associando a radiação infravermelha ao problema do ozônio, quando o texto separa os dois fenômenos.
Raio-X da questão
efeitos dos CFCs
diagnostico
camada de ozonio · efeitos dos CFCs
Revisar os impactos ambientais dos poluentes atmosféricos.
Confundir os efeitos dos CFCs com problemas ambientais gerais, como aquecimento global ou poluição do ar.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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