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Química3ª sérieBNCC EM13CNT307Fácil⏱ curto

Em um laboratório escolar, uma amostra formada por água e óleo vegetal foi deixada em repouso à temperatura…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT307

Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um laboratório escolar, uma amostra formada por água e óleo vegetal foi deixada em repouso à temperatura ambiente dentro de um funil de separação. Após alguns minutos, observaram-se duas camadas líquidas bem definidas: a água permaneceu na parte inferior, e o óleo, na parte superior. O procedimento deve permitir a separação das duas fases sem transformar ou perder significativamente nenhuma delas. Com base nas características da mistura e no objetivo do procedimento, qual método é o mais adequado para separar as duas fases líquidas?

  1. A) Decantação em funil de separação
  2. B) Filtração em papel poroso
  3. C) Dissolução seletiva em solvente
  4. D) Peneiração em malha metálica
  5. E) Imantação com material magnético

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A mistura é formada por água e óleo vegetal, dois líquidos imiscíveis, que se separam em duas camadas bem definidas quando deixados em repouso. A água, mais densa, fica embaixo, e o óleo, menos denso, fica em cima.
  2. O objetivo do procedimento é separar as fases sem transformar nem perder significativamente nenhuma delas. Isso exige um método físico, que aproveite a diferença de densidade entre os líquidos e não altere suas composições.
  3. A decantação é justamente o método que separa misturas heterogêneas de líquidos imiscíveis por diferença de densidade, deixando a mistura em repouso até que as camadas se acomodem. Com o funil de separação, basta abrir a torneira para escoar a camada inferior (água) e depois recolher o óleo. Portanto, a alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. B) A filtração em papel poroso serve para separar sólidos insolúveis de líquidos, e não líquidos entre si, pois ambos passariam pelo papel.
  6. C) A dissolução seletiva consiste em dissolver um componente em um solvente específico, o que alteraria uma das fases e, portanto, não atende ao objetivo.
  7. D) A peneiração separa sólidos de diferentes tamanhos de partícula, não se aplicando a dois líquidos.
  8. E) A imantação só funciona com materiais magnéticos, e nem água nem óleo vegetal são magnéticos.

💡 Dica: Considere as propriedades físicas dos líquidos.

Alternativa por alternativa

A Correta

A água e o óleo são líquidos imiscíveis e apresentam densidades diferentes, formando duas camadas. No funil de separação, a fase inferior é escoada primeiro, permitindo separar as duas fases sem alterar significativamente sua composição.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que todo tipo de mistura pode ser separado por filtração, imaginando que o papel retém o líquido de uma das fases. Ele não percebe que a filtração retém partículas sólidas, não gotículas líquidas.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno acredita que, para separar duas substâncias, é preciso dissolver uma delas em outro solvente, confundindo separação de fases com extração química. Esse raciocínio ignora que o enunciado exige não transformar nem perder as fases.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a separação de fases a qualquer método que use uma barreira com poros, como a malha, sem considerar que a peneiração depende do tamanho de partículas sólidas. Ele não percebe que líquidos não são retidos por malhas.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pensa que todo material pode ser separado por ímã, talvez por associar o procedimento a 'atração' de substâncias. Ele desconsidera que água e óleo vegetal não são magnéticos.

Por que engana: Confundir métodos de separação que dependem de estado físico ou tamanho de partículas, como filtração, com métodos que separam líquidos imiscíveis, como decantação.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

separação de misturas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades das misturas · metodos de separacao de misturas

📚 Reveja

Revisar os métodos de separação de misturas homogêneas e heterogêneas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir métodos de separação que dependem de estado físico ou tamanho de partículas, como filtração, com métodos que separam líquidos imiscíveis, como decantação.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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