Em uma região brasileira próxima a um polo industrial, técnicos observaram aumento das emissões de dióxido de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma região brasileira próxima a um polo industrial, técnicos observaram aumento das emissões de dióxido de enxofre (SO2) e óxidos de nitrogênio (NO?). Após períodos de chuva, o pH da água de um lago caiu de 6,8 para 5,0, acompanhado de redução de peixes, alterações nas folhas e maior concentração de metais dissolvidos. Esses gases podem reagir com a água da atmosfera, formando substâncias de caráter ácido. Considerando as informações do texto, qual processo químico explica melhor os efeitos observados na fauna e na flora locais?
- A) A formação de ácidos neutraliza a água e reduz a concentração de metais dissolvidos.
- B) A dissolução dos gases aumenta o pH e impede a presença de metais na água.
- C) A emissão desses gases aumenta o oxigênio dissolvido e estimula o crescimento dos organismos.
- D) A formação de ácidos reduz o pH e aumenta a disponibilidade de metais tóxicos no ambiente.
- E) A chuva transporta os gases sem transformá-los e mantém constante o pH da água.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Os gases SO2 e NOx reagem com a água da atmosfera formando ácido sulfúrico e ácido nítrico, que caem com a chuva (chuva ácida). Passo 2: Esses ácidos liberam íons H+ na água, diminuindo o pH. O texto mostra exatamente isso: o pH do lago caiu de 6,8 para 5,0. Passo 3: Com o pH mais baixo, metais que estavam imobilizados no solo e sedimentos passam a se dissolver, aumentando a concentração de metais dissolvidos, que podem ser tóxicos. Passo 4: Essa combinação de acidez e metais tóxicos explica a redução de peixes e as alterações nas folhas da flora. Passo 5: Analisando as demais alternativas: A está errada porque ácidos aumentam a acidez e não neutralizam a água, além de a dissolução de metais aumentar; B está errada porque a dissolução de gases ácidos reduz o pH, e não o aumenta; C está errada porque a poluição não aumenta o oxigênio dissolvido e não estimula os organismos, ao contrário, prejudica a fauna; E está errada porque os gases reagem e se transformam em ácidos, e o pH da água não se mantém constante. Gabarito oficial D confirmado.
💡 Dica: Considere os impactos diretos e indiretos da poluição.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por se tratar de 'ácidos', a mistura neutralizaria a água, confundindo ácido com base ou com tampão. Também supõe que metais diminuiriam com a acidez.
O aluno pensa que a dissolução de gases na água eleva o pH e que os metais deixariam de existir na água, invertendo o efeito de acidez.
O aluno associa a presença de gases ao aumento de oxigênio e de vida, como se fosse um fenômeno benéfico, o que é um senso comum equivocado sobre poluição.
O dióxido de enxofre e os óxidos de nitrogênio reagem com a água, formando ácidos. A consequente redução do pH pode causar desequilíbrios fisiológicos nos organismos aquáticos e terrestres, além de favorecer a dissolução e a disponibilidade de determinados metais, alguns potencialmente tóxicos. Assim, a alternativa relaciona diretamente a transformação química descrita aos efeitos observados.
O aluno entende que a chuva apenas transporta os gases sem reação química e que o pH permanece estável, ignorando a informação do texto de que os gases reagem formando ácidos e que o pH caiu.
Por que engana: Acreditar que a poluição do ar não afeta ou até beneficia a fauna e flora, ignorando seus efeitos nocivos.
Raio-X da questão
poluição do ar
diagnostico
poluição do ar · impactos ambientais
Revisar os efeitos da poluição na biodiversidade.
Acreditar que a poluição do ar não afeta ou até beneficia a fauna e flora, ignorando seus efeitos nocivos.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cientifico
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