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Em uma aula de Química, estudantes adicionaram 20 g de cloreto de sódio a 100 mL de água e agitaram o sistema…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Em uma aula de Química, estudantes adicionaram 20 g de cloreto de sódio a 100 mL de água e agitaram o sistema até obter uma solução homogênea. Em seguida, transferiram a solução para uma cápsula de porcelana e aqueceram-na. Após a evaporação da água, observaram novamente cristais de cloreto de sódio. Ao adicionar água a esses cristais, o sal voltou a se dissolver, formando uma solução semelhante à inicial. Com base nesse experimento, qual conclusão explica corretamente a separação do sal presente na solução?

  1. A) A separação é uma transformação química irreversível, pois o aquecimento converte o sal em uma substância diferente.
  2. B) A separação é uma transformação física irreversível, pois a água que evaporou não pode retornar ao recipiente espontaneamente.
  3. C) A separação é apenas uma mudança de estado da água, pois o sal permanece inalterado durante todo o experimento.
  4. D) A separação é uma transformação química reversível, pois o sal reaparece depois que a água deixa a solução.
  5. E) A separação é uma transformação física reversível, pois não forma uma nova substância e o sal pode ser novamente dissolvido em água.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que acontece com o sal. Ao dissolver NaCl na água, o sal se espalha como íons na solução. Ao aquecer até a água evaporar, os cristais de NaCl reaparecem com a mesma composição, pois nenhuma nova substância foi formada.
  2. Analise o critério de transformação química. Uma transformação química produz substâncias novas, com propriedades diferentes das originais. Como o sal recuperado é o mesmo cloreto de sódio, não houve transformação química.
  3. Analise o critério de reversibilidade. Ao adicionar água aos cristais, o sal volta a se dissolver e forma uma solução semelhante à inicial. Isso mostra que o processo pode ser desfeito, ou seja, é reversível.
  4. Conclua. A separação do sal por evaporação é uma transformação física reversível, pois não forma nova substância e o sal pode ser novamente dissolvido em água. Portanto, a alternativa E está correta e coincide com o gabarito oficial.
  5. Verifique as alternativas erradas. A afirma que há transformação química, mas o sal não é convertido em outra substância. B diz que a transformação é irreversível, o que contraria o fato de o sal se redissolver. C afirma que o sal permanece inalterado, o que é verdadeiro, mas não explica a separação como transformação reversível da forma pedida, além de tratar a situação só como mudança de estado da água, o que não descreve o sal separado. D classifica como química e reversível, mas a química está errada, pois não houve formação de nova substância.

💡 Dica: Considere as propriedades das mudanças físicas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o aquecimento modifica a natureza do sal, transformando-o em outra substância, porque o sal aparece de forma diferente após a evaporação.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno confunde a dificuldade de a água voltar espontaneamente ao recipiente com irreversibilidade do processo, ignorando que o sal pode ser redissolvido.

Por que engana: Confundir mudanca fisica com mudanca quimica, pensando que dissolucao de sal em agua e irreversivel.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que, por o sal permanecer inalterado, a separação seria apenas mudança de estado da água, sem perceber que a separação do sal é o foco da questão.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o reaparecimento do sal como cristais com formação de nova substância, classificando a separação como transformação química.

E Correta

A evaporação remove a água, enquanto o cloreto de sódio permanece e pode ser recuperado na forma de cristais. Como não há formação de novas substâncias, trata-se de uma transformação física. O fato de o sal voltar a se dissolver mostra que o processo pode ser revertido.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

mudanças físicas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

mudancas fisicas e quimicas · solucoes e misturas

📚 Reveja

Revisar as características das mudanças reversíveis e irreversíveis.

⚠️ Erro mais comum

Confundir mudanca fisica com mudanca quimica, pensando que dissolucao de sal em agua e irreversivel.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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