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Filosofia2ª sérieBNCC EM13CHS501Difícil⏱ medio

Durante uma atividade escolar, um estudante propôs publicar nas redes sociais a imagem de um colega sem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS501

Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma atividade escolar, um estudante propôs publicar nas redes sociais a imagem de um colega sem consultá-lo, argumentando que tinha liberdade para fazer isso. A turma discutiu a situação e concluiu que ser autônomo não significa agir por impulso ou fazer tudo o que se deseja. A autonomia envolve refletir sobre as próprias escolhas, considerar seus efeitos sobre outras pessoas e assumir responsabilidade por elas. Nesse sentido, a ética oferece critérios para orientar decisões livres e responsáveis. Com base no texto, analise como a ética influencia a autonomia do indivíduo e assinale a alternativa correta.

  1. A) Desvincula decisões das consequências sociais.
  2. B) Amplia a autonomia ao orientar escolhas responsáveis.
  3. C) Impede a autonomia ao impor regras invariáveis.
  4. D) Substitui a reflexão pessoal por obediência cega.
  5. E) Confunde autonomia com satisfação imediata dos desejos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele afirma que ser autônomo não é agir por impulso ou fazer tudo o que se deseja; autonomia envolve refletir sobre as próprias escolhas, considerar seus efeitos sobre outras pessoas e assumir responsabilidade. Além disso, diz que a ética oferece critérios para orientar decisões livres e responsáveis.
  2. Relacione essas ideias. Se a ética fornece critérios para orientar decisões responsáveis, ela ajuda o indivíduo a escolher melhor, ou seja, amplia sua autonomia em vez de restringi-la. Isso corresponde exatamente à alternativa B, que é a correta e coincide com o gabarito oficial.
  3. Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois o texto diz que a autonomia envolve considerar os efeitos das escolhas sobre outras pessoas, portanto a decisão não é desvinculada das consequências. A alternativa C está errada porque o texto apresenta a ética como orientação para decisões livres, e não como imposição de regras invariáveis que impediriam a autonomia. A alternativa D está errada porque a ética, no texto, exige reflexão pessoal, não obediência cega. A alternativa E está errada porque o texto rejeita expressamente a ideia de que autonomia seja fazer tudo o que se deseja ou agir por impulso.
  4. Conclusão: a alternativa B é a correta, e a resolução independente chegou ao mesmo resultado do gabarito oficial.

💡 Dica: Considere exemplos práticos de ética e autonomia.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que a liberdade de decidir dispensa a preocupação com as consequências sociais dos atos, como no caso da publicação feita sem consultar o colega.

Por que engana: Confundir ética como limitação da liberdade em vez de um fortalecimento da responsabilidade pessoal.

B Correta

O texto distingue autonomia de liberdade entendida como satisfação imediata dos desejos. Para ser autônomo, o indivíduo precisa refletir, considerar as consequências de seus atos e assumir responsabilidade por suas decisões. A ética contribui para esse processo ao oferecer critérios que orientam escolhas livres e responsáveis, sem substituir a reflexão pessoal.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que qualquer critério ético é uma regra rígida que limita a liberdade, sem perceber que o texto apresenta a ética como orientação para decisões livres.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno interpreta que seguir critérios éticos equivale a obedecer sem pensar, confundindo orientação ética com submissão cega a normas.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno associa autonomia à liberdade de fazer o que se quer no momento, ideia que o próprio texto rejeita ao afirmar que ser autônomo não é agir por impulso.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

ética e autonomia

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de ética · conceito de autonomia

📚 Reveja

Revisar os conceitos de ética e sua relação com a autonomia do indivíduo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ética como limitação da liberdade em vez de um fortalecimento da responsabilidade pessoal.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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