Em uma comunidade rural brasileira atingida por uma enchente, moradores organizaram um mutirão para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma comunidade rural brasileira atingida por uma enchente, moradores organizaram um mutirão para reconstruir a casa de uma família que havia perdido seus bens. Cada participante contribuiu com seu tempo, suas ferramentas ou seus conhecimentos, sem receber pagamento. Em outra comunidade, situada no sul da África, os habitantes mantêm o costume de compartilhar parte da colheita e de se revezar nos cuidados com pessoas idosas ou doentes. Embora as práticas tenham formas diferentes, ambas são apresentadas pelos próprios moradores como responsabilidades coletivas. Considerando as duas situações descritas no texto, qual comparação identifica adequadamente a forma de solidariedade presente em ambas?
- A) As duas práticas dependem principalmente de pagamento, já que os participantes recebem benefícios materiais diretos.
- B) As duas práticas baseiam-se na cooperação comunitária diante de necessidades coletivas, embora utilizem ações diferentes.
- C) A primeira prática expressa solidariedade, mas a segunda representa apenas uma obrigação familiar privada.
- D) As duas práticas consistem na prestação de ajuda individual, sem participação organizada da comunidade.
- E) As duas práticas apresentam formas idênticas de cooperação, pois utilizam o mesmo tipo de recurso e de trabalho.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção e identifique as duas situações: o mutirão de reconstrução da casa em comunidade rural atingida por enchente e o costume de compartilhar a colheita e revezar cuidados com idosos e doentes em comunidade do sul da África.
- Observe o que as duas práticas têm em comum. Em ambas, pessoas atuam juntas, sem pagamento, para atender a uma necessidade do grupo, e os próprios moradores as apresentam como responsabilidades coletivas. O elemento central é a cooperação comunitária diante de necessidades coletivas.
- Observe também as diferenças. O texto diz que as práticas têm formas diferentes: uma envolve trabalho, ferramentas e conhecimentos; a outra envolve partilha de alimentos e cuidados. Por isso, a alternativa correta precisa reconhecer a semelhança de fundo mesmo com ações diferentes.
- Analise as alternativas. A alternativa B é a única que reúne esses dois pontos: cooperação comunitária, necessidade coletiva e diferença nas ações. A alternativa A está errada porque as práticas não dependem de pagamento, pelo contrário, o texto diz que não há pagamento. A alternativa C está errada porque o texto apresenta as duas práticas como responsabilidades coletivas, não como obrigação privada. A alternativa D está errada porque as práticas envolvem organização comunitária, não ajuda isolada. A alternativa E está errada porque o texto afirma que as formas são diferentes, então não são idênticas.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique as características de solidariedade em cada cultura.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que toda ajuda envolve algum tipo de retribuição material, ignorando que o texto afirma explicitamente que os participantes não recebem pagamento.
No mutirão, a comunidade se mobiliza para reconstruir uma casa; na outra situação, os moradores compartilham recursos e cuidados. Portanto, as práticas são diferentes em sua realização, mas têm em comum a cooperação para atender necessidades de pessoas da própria comunidade.
O aluno acredita que solidariedade só existe em ações públicas ou formais, e trata o costume de partilha familiar como obrigação privada, contrariando o fato de o texto apresentar ambas as práticas como responsabilidades coletivas.
O aluno entende que ajuda 'individual' é o mesmo que ajuda prestada por pessoas isoladas, sem perceber que o mutirão e o revezamento comunitário são ações organizadas pelo grupo.
Por que engana: Confundir solidariedade com competição ou isolamento, não reconhecendo ações de apoio mútuo entre pessoas.
O aluno percebe que as duas práticas são solidárias e concluiu que são iguais, sem notar que o próprio texto destaca formas diferentes de trabalho e de recursos utilizados.
Raio-X da questão
solidariedade cultural
avaliacao
conceito de solidariedade · noções básicas de cultura
Estudar exemplos de solidariedade em diferentes culturas.
Confundir solidariedade com competição ou isolamento, não reconhecendo ações de apoio mútuo entre pessoas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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