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História1ª sérieBNCC EM13CHS103Difícil⏱ medio

No século XVII, Galileu Galilei utilizou o telescópio para observar fenômenos celestes que contrariavam a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS103

Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No século XVII, Galileu Galilei utilizou o telescópio para observar fenômenos celestes que contrariavam a imagem tradicional de um universo organizado com a Terra no centro. Ao defender a compatibilidade dessas observações com o heliocentrismo, suas ideias provocaram debates entre estudiosos e autoridades religiosas. Em 1616, a defesa do movimento da Terra foi proibida pela Igreja, e, em 1633, Galileu foi condenado por sustentar essa posição. O episódio contribuiu para tornar pública a disputa sobre os critérios de validade do conhecimento e sobre a autoridade para explicar a natureza. Com base no texto, qual foi um impacto social das ideias e das descobertas de Galileu na sociedade de sua época?

  1. A) Foram aceitas sem resistência pelas autoridades religiosas e pelos estudiosos.
  2. B) Reforçaram a autoridade religiosa para explicar sozinha os fenômenos naturais.
  3. C) Aperfeiçoaram apenas os instrumentos de observação, sem provocar debates sociais.
  4. D) Fizeram a sociedade abandonar imediatamente suas crenças religiosas tradicionais.
  5. E) Ampliaram o debate sobre a ordem do universo e tensionaram a autoridade religiosa.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele afirma que as observações de Galileu, feitas com o telescópio, contrariavam a imagem de um universo com a Terra no centro, que suas ideias provocaram debates entre estudiosos e autoridades religiosas, que a defesa do movimento da Terra foi proibida em 1616 e que Galileu foi condenado em 1633. O texto conclui que o episódio tornou pública a disputa sobre os critérios de validade do conhecimento e sobre a autoridade para explicar a natureza.
  2. Procure, entre as alternativas, a que descreve um impacto social, ou seja, uma consequência na vida coletiva e nas instituições da época, e que seja coerente com o texto.
  3. A alternativa E afirma que as ideias de Galileu ampliaram o debate sobre a ordem do universo e tensionaram a autoridade religiosa. Isso está diretamente apoiado no texto: houve debates públicos, a Igreja proibiu e condenou as ideias, e a disputa sobre quem podia explicar a natureza se tornou pública. Portanto, a alternativa E é a correta.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Contradiz o texto, que menciona proibição e condenação, portanto houve resistência.
  6. B) Inverte o efeito: o texto mostra que a autoridade religiosa foi contestada, não reforçada.
  7. C) O texto diz que as descobertas provocaram debates, então a afirmação de que não houve debates social está errada.
  8. D) O texto não sugere que a sociedade abandonou imediatamente suas crenças; trata-se de um exagero sem base no enunciado.
  9. Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois corresponde ao impacto social descrito no texto.

💡 Dica: Considere as mudanças científicas e sociais provocadas por Galileu.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que as ideias de Galileu foram bem recebidas por todos, ignorando que o texto relata proibição em 1616 e condenação em 1633.

Por que engana: Confundir a postura de Galileu com aceitação imediata ou rejeição total de suas ideias pela sociedade e Igreja.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que as descobertas de Galileu fortaleceram o poder da Igreja para explicar sozinha a natureza, quando o texto indica justamente a disputa por essa autoridade.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno separa a técnica (o aperfeiçoamento do telescópio) do seu impacto social e acredita que a ciência não gerou debates públicos, o que o texto desmente.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que uma descoberta científica provoca mudança religiosa imediata e total na população, um exagero que o texto não sustenta.

E Correta

O texto mostra que as observações de Galileu não ficaram restritas ao campo técnico. Ao questionarem a cosmologia tradicional, elas provocaram debates públicos entre estudiosos e autoridades religiosas, além de medidas institucionais contra sua defesa do heliocentrismo. Portanto, seu impacto social envolveu a ampliação do debate sobre o universo e a tensão com autoridades religiosas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

impacto das ideias de Galileu

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

historia da ciencia · metodo cientifico

📚 Reveja

Revisar o contexto histórico das ideias de Galileu e suas consequências.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a postura de Galileu com aceitação imediata ou rejeição total de suas ideias pela sociedade e Igreja.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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