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Filosofia2ª sérieBNCC EM13CHS605Média⏱ medio

A Constituição Federal de 1988 reconhece direitos humanos para todas as pessoas, sem distinção. Entretanto, no…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS605

Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A Constituição Federal de 1988 reconhece direitos humanos para todas as pessoas, sem distinção. Entretanto, no Brasil, fatores como renda, raça, gênero e local de moradia influenciam o acesso efetivo à educação, à saúde, à segurança e à justiça. Assim, a existência de um direito na lei não garante que ele seja vivenciado de modo igual por toda a população. Com base no texto, qual comparação explica adequadamente a relação entre os direitos humanos e as desigualdades sociais no Brasil?

  1. A) Os direitos humanos devem ser distribuídos de modo diferente, pois as desigualdades sociais tornam a universalidade inadequada.
  2. B) Os direitos humanos dependem principalmente do esforço individual, enquanto as desigualdades sociais resultam de escolhas pessoais.
  3. C) Os direitos humanos são igualmente efetivados, pois seu reconhecimento constitucional elimina as desigualdades sociais.
  4. D) Os direitos humanos e as desigualdades sociais são fenômenos independentes, pois um não interfere na realização do outro.
  5. E) Os direitos humanos são universais como princípio, mas as desigualdades dificultam sua efetivação igualitária.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele afirma três ideias centrais: a Constituição reconhece direitos a todas as pessoas sem distinção; fatores como renda, raça, gênero e local de moradia influenciam o acesso efetivo a direitos como educação, saúde, segurança e justiça; e a existência do direito na lei não garante que ele seja vivido igualmente por todos.
  2. Identifique a relação pedida. O texto separa o plano formal (o direito reconhecido na lei, universal) do plano concreto (o acesso real, afetado pelas desigualdades). A comparação correta deve mostrar que a universalidade existe como princípio, mas que as desigualdades impedem que ela se concretize de forma igual.
  3. Analise a alternativa E. Ela diz que os direitos humanos são universais como princípio, mas que as desigualdades dificultam sua efetivação igualitária. Isso reproduz exatamente a distinção entre reconhecimento formal e efetivação real feita no texto. Portanto, E é a correta.
  4. Verifique as demais alternativas. A: errada, pois o texto defende a universalidade dos direitos, não sua distribuição desigual. B: errada, pois o texto não atribui o acesso a direitos ao esforço individual, e sim a fatores sociais como renda, raça, gênero e moradia. C: errada, pois o texto afirma justamente o contrário, que a existência do direito na lei não garante sua vivência igual. D: errada, pois o texto relaciona diretamente desigualdades e efetivação dos direitos, tornando-as interdependentes.
  5. Conclusão. Com base no texto, a alternativa E é a que explica adequadamente a relação entre direitos humanos e desigualdades sociais no Brasil, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique as principais desigualdades e como elas afetam os direitos humanos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que, por haver desigualdade, o direito deveria ser distribuído de forma diferenciada, abandonando a ideia de universalidade. O texto critica a desigualdade de acesso, não propõe abandonar a universalidade.

Por que engana: Confundir a universalidade dos direitos humanos com a realidade das desigualdades sociais no Brasil, acreditando que desigualdade promove ou é irrelevante para direitos.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno atribuiu o acesso a direitos somente ao esforço individual e tratou a desigualdade como escolha pessoal, ignorando os fatores estruturais (renda, raça, gênero, moradia) citados no texto.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confundiu o reconhecimento formal do direito na Constituição com sua efetivação real, acreditando que a lei, por si só, elimina as desigualdades. O próprio texto afirma que a lei não garante igualdade de vivência.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno considerou que direitos humanos e desigualdades não se influenciam, não percebendo que o texto relaciona explicitamente as desigualdades com o acesso efetivo aos direitos.

E Correta

O texto distingue o reconhecimento formal dos direitos, destinados a todas as pessoas, de sua realização concreta. As desigualdades relacionadas à renda, à raça, ao gênero e ao território podem dificultar o acesso efetivo a esses direitos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

direitos humanos e desigualdades

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

direitos humanos basicos · desigualdade social no Brasil

📚 Reveja

Revisar os conceitos de direitos humanos e desigualdades sociais no Brasil.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a universalidade dos direitos humanos com a realidade das desigualdades sociais no Brasil, acreditando que desigualdade promove ou é irrelevante para direitos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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