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Em uma aula sobre desigualdade no Brasil, estudantes analisaram a seguinte síntese do pensamento de John…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS605

Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma aula sobre desigualdade no Brasil, estudantes analisaram a seguinte síntese do pensamento de John Locke: os seres humanos nascem livres e iguais e possuem direitos naturais, entre eles a vida, a liberdade e a propriedade. A função do governo é proteger esses direitos por meio de leis comuns, e não concedê-los como privilégios de um grupo. Aplicada ao debate econômico, essa concepção permite discutir se as pessoas encontram condições jurídicas para adquirir bens e melhorar sua posição social, embora não assegure que todas obtenham os mesmos resultados. Com base no texto, identifique como a concepção de Locke sobre os direitos naturais pode impactar a mobilidade econômica entre classes sociais.

  1. A) Ao proteger direitos naturais, o governo deve substituir a propriedade privada por uma distribuição econômica igualitária.
  2. B) Ao considerar a propriedade um direito natural, Locke legitima privilégios econômicos hereditários para determinados grupos sociais.
  3. C) Ao reconhecer direitos naturais, o governo torna a mobilidade econômica independente das leis e das instituições políticas.
  4. D) Ao reconhecer liberdade e propriedade como direitos de todos, a ordem política pode criar condições jurídicas para a ascensão econômica, sem garantir resultados iguais.
  5. E) Ao proteger a propriedade como direito natural, o governo garante que todos alcançarão a mesma posição econômica.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Locke afirma que os seres humanos nascem livres e iguais, com direitos naturais (vida, liberdade e propriedade), e que o papel do governo é protegê-los por meio de leis comuns, não concedê-los como privilégios de grupo. O próprio texto diz que essa concepção não assegura que todos obtenham os mesmos resultados.
  2. Identifique o que a questão pede. Ela quer saber como a ideia de direitos naturais pode impactar a mobilidade econômica, ou seja, a possibilidade de pessoas mudarem de posição social e econômica.
  3. Relacione o conceito ao impacto. Se a liberdade e a propriedade são direitos de todos, e a lei protege esses direitos igualmente, cria-se a condição jurídica para que cada pessoa adquira bens e busque ascensão. Isso corresponde à alternativa D, que fala em condições jurídicas para a ascensão econômica sem garantia de resultados iguais.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque Locke defende a propriedade privada como direito natural, não sua substituição por distribuição igualitária. A alternativa B está errada porque Locke rejeita privilégios concedidos a grupos, e o texto afirma o contrário. A alternativa C está errada porque o texto associa a proteção dos direitos justamente às leis e instituições políticas. A alternativa E está errada porque o texto afirma expressamente que a concepção não assegura resultados iguais.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise a relação entre direitos naturais e mobilidade econômica.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno entendeu que proteger direitos naturais exige igualar a distribuição de riqueza, confundindo a igualdade jurídica de Locke com igualdade econômica.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associou a propriedade como direito natural a privilégios hereditários, ignorando que Locke critica privilégios concedidos a grupos e defende a lei comum.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acreditou que, por existirem direitos naturais, a mobilidade ocorre sem depender de leis, quando o texto diz que a proteção desses direitos se dá justamente por leis comuns.

Por que engana: Confundir a visão de Locke sobre direitos naturais como limitadora da mobilidade econômica, ou negar a importância da propriedade como direito fundamental.

D Correta

Para Locke, liberdade e propriedade são direitos naturais, e o governo deve protegê-los por meio de leis comuns. Quando esses direitos são reconhecidos para todos, os indivíduos podem ter condições legais de adquirir bens e melhorar sua posição econômica. Isso favorece a possibilidade de mobilidade social, mas não significa que a desigualdade desapareça nem que a ascensão seja garantida para todos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confundiu igualdade de direitos com igualdade de resultados, supondo que proteger a propriedade garante a mesma posição econômica para todos, contrariando a ressalva do texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

direitos naturais e mobilidade econômica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

direitos naturais · teoria da propriedade em Locke

📚 Reveja

Revisar a teoria de Locke sobre direitos naturais e suas implicações sociais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a visão de Locke sobre direitos naturais como limitadora da mobilidade econômica, ou negar a importância da propriedade como direito fundamental.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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