Rousseau analisou a sociedade civil de modo crítico: para ele, o desenvolvimento das artes, das ciências e das…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Rousseau analisou a sociedade civil de modo crítico: para ele, o desenvolvimento das artes, das ciências e das instituições não produziu necessariamente uma vida melhor, pois também favoreceu a dependência, a comparação social e a desigualdade. Hobbes, por sua vez, descreveu o estado de natureza como uma situação de insegurança, na qual os indivíduos vivem sob ameaça recíproca. Por meio de um pacto, eles instituem um poder comum capaz de garantir a paz e a segurança. Assim, os dois filósofos avaliam de maneira diferente a relação entre civilização, ordem política e melhoria da vida social. Com base no texto, qual comparação caracteriza corretamente as concepções de Rousseau e Hobbes sobre o progresso social?
- A) Rousseau questiona o progresso civilizatório por gerar desigualdade, enquanto Hobbes o valoriza como saída da insegurança natural.
- B) Rousseau identifica o progresso com a obediência, enquanto Hobbes o identifica com a autonomia individual.
- C) Rousseau aprova o progresso civilizatório, enquanto Hobbes rejeita qualquer ordem política.
- D) Rousseau defende o avanço técnico como solução social, enquanto Hobbes confia na cooperação espontânea.
- E) Rousseau considera a desigualdade natural, enquanto Hobbes descreve a natureza como pacífica.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção e identifique a posição de cada filósofo sobre o progresso social. Rousseau, segundo o texto, critica a sociedade civil: as artes, as ciências e as instituições não produziram necessariamente uma vida melhor, pois favoreceram dependência, comparação social e desigualdade.
- Identifique a posição de Hobbes. Ele descreve o estado de natureza como insegurança, com ameaça recíproca entre os indivíduos, e o pacto cria um poder comum que garante paz e segurança. Ou seja, para Hobbes a civilização e a ordem política são a saída para a insegurança natural, e o texto sugere uma avaliação positiva dessa passagem.
- Compare as duas visões. Rousseau questiona o progresso civilizatório por gerar desigualdade, enquanto Hobbes o valoriza como saída da insegurança natural. Essa é exatamente a alternativa A, que é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as demais alternativas. B está errada, pois inverte as ideias: Rousseau não identifica progresso com obediência, e Hobbes não tem a autonomia individual como ideal de progresso. C está errada, pois Rousseau não aprova o progresso civilizatório de forma irrestrita, e Hobbes não rejeita a ordem política, pelo contrário, a defende como necessária. D está errada, pois Rousseau não vê o avanço técnico como solução social, e Hobbes não confia na cooperação espontânea, já que o pacto é necessário para evitar a guerra de todos contra todos. E está errada, pois Rousseau não considera a desigualdade natural (ele a atribui ao desenvolvimento social) e Hobbes não descreve a natureza como pacífica, mas como insegura.
💡 Dica: Compare as visões de Rousseau e Hobbes sobre o progresso social.
Alternativa por alternativa
O texto apresenta duas avaliações distintas. Rousseau não identifica automaticamente o desenvolvimento social com melhoria, pois destaca seus efeitos de dependência e desigualdade. Hobbes, ao contrário, considera a criação de uma ordem política um avanço em relação à insegurança do estado de natureza, porque ela possibilita paz e segurança.
O aluno inverte os conceitos centrais dos autores, supondo que Rousseau valorize a obediência e Hobbes a autonomia individual. Não percebe que o contraste do texto gira em torno do progresso civilizatório e da segurança.
O aluno acredita que Rousseau aprova o progresso sem reservas e que Hobbes rejeita a ordem política. Ignora que Rousseau critica as consequências da civilização e que Hobbes defende o poder comum como solução.
Por que engana: Confundir as visões de Rousseau e Hobbes sobre o progresso social, atribuindo a Rousseau uma visão positiva da civilização que é típica de Hobbes.
O aluno associa Rousseau à confiança no avanço técnico como solução e Hobbes à cooperação espontânea. Ignora que o texto diz que o avanço técnico não produziu necessariamente uma vida melhor e que, para Hobbes, a cooperação espontânea é insuficiente sem o pacto.
O aluno entende que Rousseau considera a desigualdade natural e que Hobbes vê a natureza como pacífica. Ele inverte o sentido do texto, que atribui a desigualdade à vida social e descreve o estado de natureza hobbesiano como insegurança.
Raio-X da questão
progresso social
avaliacao
contrato social · natureza humana
Revisar as teorias de Rousseau e Hobbes sobre o estado e sociedade.
Confundir as visões de Rousseau e Hobbes sobre o progresso social, atribuindo a Rousseau uma visão positiva da civilização que é típica de Hobbes.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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