Em uma escola brasileira, estudantes participaram de uma pesquisa sobre decisões pessoais e coletivas. Alguns…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola brasileira, estudantes participaram de uma pesquisa sobre decisões pessoais e coletivas. Alguns afirmaram que uma pessoa é autônoma quando escolhe sua profissão, seu modo de vestir e seus projetos de vida, mesmo que sua família discorde. Outros disseram que uma decisão só é plenamente legítima quando considera as necessidades da família e da comunidade, pois a liberdade envolve responsabilidades e vínculos com outras pessoas. O debate mostrou que os dois grupos reconhecem a importância de decidir, mas utilizam critérios diferentes para definir o que significa agir com autonomia. Com base no texto, qual interpretação explica adequadamente como a autonomia pode ser percebida em diferentes culturas?
- A) A autonomia tem o mesmo significado em todas as culturas, porque escolher projetos pessoais é um critério universal de liberdade.
- B) A autonomia pode ser associada tanto à escolha individual de projetos de vida quanto à decisão responsável diante da comunidade, pois seus significados são construídos culturalmente.
- C) A autonomia depende apenas da independência individual, porque decisões influenciadas pela família ou pela comunidade deixam de ser autônomas.
- D) A autonomia é rejeitada por grupos que valorizam a família, pois responsabilidades coletivas impedem qualquer decisão pessoal livre.
- E) A autonomia é determinada principalmente pela biologia humana, enquanto as normas culturais apenas expressam escolhas naturais dos indivíduos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Há dois grupos: um associa autonomia à escolha individual (profissão, vestuário, projetos de vida, mesmo contra a família) e outro associa a decisão legítima às necessidades da família e da comunidade, lembrando que liberdade envolve responsabilidades e vínculos.
- Observe o ponto em comum: os dois grupos reconhecem a importância de decidir, mas usam critérios diferentes para definir o que é agir com autonomia. Ou seja, não há uma única definição, e o próprio debate mostra que o sentido de autonomia varia.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa que expressa essa leitura é a B: a autonomia pode ser associada tanto à escolha individual quanto à decisão responsável diante da comunidade, porque seus significados são construídos culturalmente. Ela reconhece as duas concepções presentes no texto sem impor uma delas.
- Analisando as demais alternativas, a A está errada porque afirma um significado único e universal, contrário à diversidade mostrada no debate. A C está errada porque reduz a autonomia à independência individual, ignorando o argumento do segundo grupo. A D está errada porque afirma que grupos que valorizam a família rejeitam a autonomia, quando o texto mostra que eles a entendem de outra forma. A E está errada porque atribui a autonomia à biologia, o que não aparece no texto.
- Conclusão: o gabarito B está correto e coincide com a análise feita.
💡 Dica: Considere exemplos de diferentes culturas ao abordar a autonomia.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a autonomia tem um sentido único em todas as culturas, como se a escolha pessoal fosse um critério universal de liberdade. Ele ignora que o texto mostra dois critérios diferentes.
O texto apresenta duas formas de compreender a autonomia: uma enfatiza a capacidade de escolher individualmente, enquanto a outra relaciona a decisão às responsabilidades e aos vínculos comunitários. Isso não significa que uma cultura valorize a autonomia e a outra a rejeite; significa que diferentes contextos culturais podem definir de modos distintos o que é agir autonomamente.
O aluno entende que autonomia exige independência total de família e comunidade, desconsiderando que o texto apresenta a responsabilidade coletiva como outra forma legítima de autonomia.
Por que engana: Achar que a autonomia é universal e igual em todas as culturas, ignorando diferenças culturais.
O aluno interpreta que valorizar a família significa negar qualquer decisão pessoal, quando o texto apenas diz que esse grupo entende a liberdade com responsabilidades e vínculos.
O aluno atribui a autonomia à biologia humana e vê as normas culturais como expressões naturais, uma leitura de senso comum que não tem apoio no texto, que trata de critérios sociais e culturais.
Raio-X da questão
autonomia cultural
fixacao
conceito de autonomia cultural · valores culturais e ética
Revisar como a autonomia é vista em diversas culturas.
Achar que a autonomia é universal e igual em todas as culturas, ignorando diferenças culturais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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