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Sociologia1ª sérieBNCC EM13CHS605Média⏱ curto

Qual ação pode ser promovida para combater a desigualdade social?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS605

Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual ação pode ser promovida para combater a desigualdade social?

  1. A) Ignorar as diferenças
  2. B) Promover educação para todos
  3. C) Aumentar impostos apenas
  4. D) Desvalorizar o trabalho
  5. E) Focar apenas na saúde

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta qual ação pode ser promovida para combater a desigualdade social, ou seja, uma medida que reduza as diferenças de acesso a direitos e oportunidades entre as pessoas.
  2. Resolvendo por conta própria, a ação que ataca diretamente essa desigualdade é promover educação para todos, pois a educação amplia as oportunidades de trabalho, renda e participação social, reduzindo a distância entre grupos sociais.
  3. A alternativa A está errada, pois ignorar as diferenças tende a manter ou agravar as desigualdades, já que trata desiguais como iguais.
  4. A alternativa C está errada, pois aumentar impostos apenas não garante que o recurso arrecadado seja revertido em políticas sociais, e a palavra 'apenas' torna a medida insuficiente.
  5. A alternativa D está errada, pois desvalorizar o trabalho aumenta a vulnerabilidade de trabalhadores e amplia a desigualdade de renda.
  6. A alternativa E está errada, pois focar apenas na saúde deixa de lado outras dimensões da desigualdade, como educação, renda e moradia.
  7. Comparando com o gabarito oficial (B), há concordância: a alternativa correta é a B.

💡 Dica: Pense em ações sociais e políticas que promovem igualdade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que tratar todas as pessoas de forma idêntica, sem considerar diferenças, promove igualdade. Confunde igualdade formal com igualdade de oportunidades.

B Correta

Educação é essencial para a igualdade.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno associa combate à desigualdade apenas à arrecadação de tributos, sem perceber que o uso do dinheiro é que define o efeito social da medida.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido a palavra 'desvalorizar' como algo neutro ou ter confundido a ideia de reduzir custos com justiça social, sem considerar o impacto sobre a renda dos trabalhadores.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno considera a saúde como a única dimensão relevante da desigualdade, ignorando que educação, renda e moradia também a determinam.

Por que engana: Escolher ações que não contribuem para a redução da desigualdade, como ignorar diferenças ou desvalorizar o trabalho.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

desigualdade social

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de desigualdade social · noções básicas de cidadania

📚 Reveja

Estudar as formas de combate à desigualdade social.

⚠️ Erro mais comum

Escolher ações que não contribuem para a redução da desigualdade, como ignorar diferenças ou desvalorizar o trabalho.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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