Qual ação pode ser promovida para combater a desigualdade social?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual ação pode ser promovida para combater a desigualdade social?
- A) Ignorar as diferenças
- B) Promover educação para todos
- C) Aumentar impostos apenas
- D) Desvalorizar o trabalho
- E) Focar apenas na saúde
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual ação pode ser promovida para combater a desigualdade social, ou seja, uma medida que reduza as diferenças de acesso a direitos e oportunidades entre as pessoas.
- Resolvendo por conta própria, a ação que ataca diretamente essa desigualdade é promover educação para todos, pois a educação amplia as oportunidades de trabalho, renda e participação social, reduzindo a distância entre grupos sociais.
- A alternativa A está errada, pois ignorar as diferenças tende a manter ou agravar as desigualdades, já que trata desiguais como iguais.
- A alternativa C está errada, pois aumentar impostos apenas não garante que o recurso arrecadado seja revertido em políticas sociais, e a palavra 'apenas' torna a medida insuficiente.
- A alternativa D está errada, pois desvalorizar o trabalho aumenta a vulnerabilidade de trabalhadores e amplia a desigualdade de renda.
- A alternativa E está errada, pois focar apenas na saúde deixa de lado outras dimensões da desigualdade, como educação, renda e moradia.
- Comparando com o gabarito oficial (B), há concordância: a alternativa correta é a B.
💡 Dica: Pense em ações sociais e políticas que promovem igualdade.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que tratar todas as pessoas de forma idêntica, sem considerar diferenças, promove igualdade. Confunde igualdade formal com igualdade de oportunidades.
Educação é essencial para a igualdade.
O aluno associa combate à desigualdade apenas à arrecadação de tributos, sem perceber que o uso do dinheiro é que define o efeito social da medida.
O aluno pode ter lido a palavra 'desvalorizar' como algo neutro ou ter confundido a ideia de reduzir custos com justiça social, sem considerar o impacto sobre a renda dos trabalhadores.
O aluno considera a saúde como a única dimensão relevante da desigualdade, ignorando que educação, renda e moradia também a determinam.
Por que engana: Escolher ações que não contribuem para a redução da desigualdade, como ignorar diferenças ou desvalorizar o trabalho.
Raio-X da questão
desigualdade social
avaliacao
conceito de desigualdade social · noções básicas de cidadania
Estudar as formas de combate à desigualdade social.
Escolher ações que não contribuem para a redução da desigualdade, como ignorar diferenças ou desvalorizar o trabalho.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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