Em uma escola pública brasileira, o grêmio estudantil propôs criar um espaço de convivência no intervalo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública brasileira, o grêmio estudantil propôs criar um espaço de convivência no intervalo. Durante uma assembleia, os estudantes apresentaram opiniões, ouviram argumentos diferentes e aprovaram regras para o uso do local. As normas foram construídas coletivamente e definiram horários, responsabilidades e formas de resolver conflitos. Mesmo com essas regras, cada estudante pôde participar das decisões e defender suas preferências, desde que respeitasse os direitos dos demais. Com base no texto, qual relação entre autonomia e convivência democrática é exemplificada pela situação descrita?
- A) A participação democrática exige que todos adotem as mesmas preferências e responsabilidades.
- B) As regras coletivas eliminam a autonomia ao determinar previamente todas as ações individuais.
- C) A autonomia consiste em agir livremente, sem considerar decisões ou direitos coletivos.
- D) A convivência democrática ocorre quando a maioria impõe suas decisões aos demais participantes.
- E) A autonomia se realiza na participação responsável e no respeito às regras coletivas.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma assembleia em que estudantes apresentam opiniões, ouvem argumentos diferentes e aprovam regras coletivamente. Cada um pode participar e defender suas preferências, desde que respeite os direitos dos demais.
- Autonomia, no sentido escolar, é a capacidade de a pessoa pensar, decidir e agir por conta própria, mas dentro de um contexto de convivência, no qual suas escolhas afetam os outros. Por isso, ela se combina com responsabilidade e respeito às normas construídas em conjunto.
- A situação exemplifica exatamente isso: a autonomia de cada estudante se realiza ao participar das decisões com responsabilidade e ao aceitar as regras aprovadas coletivamente, que valem para todos.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Não se exige que todos tenham as mesmas preferências; o texto valoriza justamente a diversidade de opiniões.
- B) As regras foram construídas coletivamente e não eliminam a autonomia, pois cada estudante continua podendo participar e defender suas preferências.
- C) A autonomia não significa agir sem considerar direitos coletivos; o texto condiciona a participação ao respeito aos direitos dos demais.
- D) Na situação descrita não há imposição da maioria; as decisões são construídas em assembleia com escuta de argumentos diferentes.
- Conclusão: a alternativa E é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise como a autonomia pode influenciar a convivência em grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a democracia exige uniformidade de pensamento e de comportamento, ignorando que o texto destaca opiniões e argumentos diferentes.
O aluno pensou que qualquer norma coletiva anula a liberdade individual, sem perceber que as regras foram criadas com a participação de todos.
O aluno associou autonomia a fazer o que se quer sem limites, confundindo liberdade individual com ausência de responsabilidade social.
O aluno confundiu democracia com regra da maioria impositiva, esquecendo que a convivência democrática também protege minorias e exige escuta e respeito mútuo.
No caso apresentado, os estudantes exercem autonomia porque participam das decisões, expressam preferências e assumem responsabilidades. Essa autonomia não significa agir sem limites: ela se articula à convivência democrática por meio do respeito aos direitos dos demais e às regras construídas coletivamente.
Raio-X da questão
autonomia e convivência democrática
avaliacao
conceito de autonomia · conceito de convivência democrática
Revisar os conceitos de autonomia e democracia em grupos sociais.
Confundir autonomia com isolamento, ou entender convivência democrática como ausência de regras.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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