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História2ª sérieBNCC EM13CHS101Difícil⏱ medio

Em um debate sobre a exploração de recursos africanos entre os séculos XIX e XX, foram apresentados dois…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS101

Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um debate sobre a exploração de recursos africanos entre os séculos XIX e XX, foram apresentados dois relatos. Um registro produzido por comerciantes europeus afirma que a retirada de minerais, marfim e produtos agrícolas ampliou o comércio, construiu portos e favoreceu o desenvolvimento econômico. Já uma memória africana descreve a mesma prática como resultado de imposição política, trabalho forçado e tratados desiguais, destacando que a maior parte da riqueza foi enviada para fora do continente e que comunidades perderam autonomia sobre seus territórios. Com base nos dois relatos, qual comparação entre as narrativas históricas está correta?

  1. A) A narrativa africana enfatiza os benefícios comerciais, enquanto a europeia denuncia coerção e perda de autonomia.
  2. B) A narrativa europeia destaca a perda de autonomia, enquanto a africana valoriza as obras e o comércio ampliado.
  3. C) A narrativa europeia enfatiza benefícios comerciais, enquanto a africana destaca exploração, coerção e perda de autonomia.
  4. D) As duas narrativas rejeitam efeitos econômicos e concentram sua comparação apenas nas mudanças culturais.
  5. E) As duas narrativas apresentam a exploração como uma parceria comercial equilibrada entre europeus e africanos.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o primeiro relato, produzido por comerciantes europeus. Ele fala em ampliação do comércio, construção de portos e desenvolvimento econômico, ou seja, destaca os benefícios comerciais da exploração.
  2. Leia o segundo relato, a memória africana. Ele descreve a mesma prática como imposição política, trabalho forçado e tratados desiguais, além de destacar a saída da riqueza do continente e a perda de autonomia das comunidades. Ou seja, enfatiza coerção, exploração e perda de autonomia.
  3. Compare as duas narrativas. A europeia enfatiza benefícios comerciais e a africana enfatiza exploração, coerção e perda de autonomia. Isso corresponde exatamente à alternativa C.
  4. Verifique as demais alternativas. A) inverte as narrativas: a africana não destaca benefícios comerciais e a europeia não denuncia coerção. B) também inverte os papéis, atribuindo à narrativa europeia a denúncia da perda de autonomia. D) está errada porque nenhum dos relatos rejeita efeitos econômicos; ao contrário, ambos tratam da economia. E) está errada porque os relatos não descrevem uma parceria equilibrada; o africano descreve desigualdade e imposição.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as diferenças e semelhanças nas narrativas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno inverteu as perspectivas, achando que a narrativa africana é que destaca os ganhos comerciais e a europeia que denuncia a coerção. Não identificou quem fala de cada ponto de vista.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno trocou os papéis das narrativas, atribuindo aos europeus a denúncia da perda de autonomia e aos africanos a valorização das obras. Confundiu quem produziu cada relato.

Por que engana: Confundir os beneficios da exploracao, acreditando que a Africa tambem lucrou significativamente.

C Correta

Os relatos apresentam interpretações distintas do mesmo processo. O registro europeu valoriza o aumento do comércio e as obras construídas, enquanto a memória africana evidencia a coerção, a transferência de riquezas para fora do continente e a redução da autonomia das comunidades.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que os dois relatos ignoram a economia e tratam apenas de cultura, quando ambos discutem explicitamente comércio, minerais e riqueza. Isso pode indicar leitura apressada do enunciado.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que a exploração foi uma parceria comercial equilibrada, desconsiderando termos como trabalho forçado, tratados desiguais e imposição política presentes no texto. Trata-se de uma visão de senso comum que minimiza a desigualdade colonial.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

exploração de recursos africanos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

colonialismo europeu na africa · impactos economicos da exploracao

📚 Reveja

Revisar as narrativas históricas sobre a exploração africana.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os beneficios da exploracao, acreditando que a Africa tambem lucrou significativamente.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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