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História8º anoBNCC EF08HI24Difícil⏱ medio

No fim do século XIX, jornais europeus comentavam que o óleo de palma, a borracha e o marfim vindos da Africa…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI24

Reconhecer os principais produtos, utilizados pelos europeus, procedentes do continente africano durante o imperialismo e analisar os impactos sobre as comunidades locais na forma de organização e exploração econômica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No fim do século XIX, jornais europeus comentavam que o óleo de palma, a borracha e o marfim vindos da Africa abasteciam fábricas, lojas e transportes nas grandes cidades da Europa. Em várias regiões africanas, a procura por esses produtos aumentou tanto que chefes locais passaram a ser pressionados por comerciantes e autoridades coloniais a reunir mais trabalhadores e mais áreas de coleta. Em muitas aldeias, a produção de alimentos foi reduzida para atender às entregas exigidas, e famílias foram afastadas de suas terras por causa do avanço do controle europeu. O enriquecimento de empresas estrangeiras, porém, não veio acompanhado de melhorias para a maior parte da população local. Analise o texto e identifique o efeito mais provável desse comércio sobre as comunidades africanas citadas.

  1. A) Garantir abundancia de alimentos e estabilidade social para toda a população.
  2. B) Ampliar a autonomia política e a distribuição igual dos lucros nas aldeias.
  3. C) Encerrar a presença estrangeira e fortalecer os governos independentes.
  4. D) Reforçar a exploração do trabalho e a dependência da produção voltada à exportação.
  5. E) Substituir a agricultura local por indústria mecanizada nas aldeias.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele descreve que a procura europeia por óleo de palma, borracha e marfim fez chefes locais serem pressionados a reunir mais trabalhadores e mais áreas de coleta, que a produção de alimentos foi reduzida para cumprir entregas e que famílias foram afastadas de suas terras. Ao final, afirma que o lucro das empresas estrangeiras não trouxe melhorias para a maior parte da população.
  2. Identifique o efeito mais provável. O texto mostra exploração do trabalho local (mais trabalhadores reunidos sob pressão), economia voltada à exportação (produção de alimentos reduzida para atender entregas) e perda de terras, com a riqueza concentrada fora da região. A alternativa D resume exatamente isso: reforça a exploração do trabalho e a dependência da produção voltada à exportação. Portanto, resolvi a questão por conta própria e concluí que a alternativa D é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.
  3. Por que as outras estão erradas. A alternativa A contradiz o texto, pois a produção de alimentos foi reduzida e não houve abundância nem estabilidade para a população. A alternativa B também contradiz o texto, já que não houve autonomia política nem distribuição igual dos lucros. A alternativa C é incorreta porque o texto mostra o avanço do controle europeu, não o seu fim. A alternativa E é incorreta porque o texto não menciona substituição da agricultura local por indústria mecanizada nas aldeias; ao contrário, fala de produção agrícola reduzida.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione os efeitos do comércio com as condições das comunidades africanas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode supor que a expansão do comércio sempre traz prosperidade e abastecimento para todos, associando mais produtos a mais comida disponível. Ignora que o texto aponta redução da produção de alimentos.

Por que engana: Confundir os efeitos do comércio colonial com benefícios para a população local, ignorando a exploração e desigualdade.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode imaginar que o comércio, por gerar lucros, teria distribuído ganhos de forma igualitária e fortalecido a autonomia local. O texto afirma justamente o contrário, que os lucros não beneficiaram a maior parte da população.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode confundir o avanço do controle europeu com um processo de independência ou de enfraquecimento da presença estrangeira. O texto descreve a intensificação dessa presença, não o seu fim.

D Correta

O texto mostra pressão colonial, coleta forçada e redução de alimentos, o que indica exploração e economia dirigida ao mercado externo.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode associar a chegada de produtos e transportes europeus à industrialização e supor que as aldeias passaram a usar máquinas no lugar da agricultura. O texto descreve redução da produção agrícola para atender exportações, sem menção à mecanização.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

exploração colonial e impactos sociais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

colonialismo europeu na África · economia de exportação colonial

📚 Reveja

Estude os efeitos do colonialismo europeu nas sociedades africanas no século XIX.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os efeitos do comércio colonial com benefícios para a população local, ignorando a exploração e desigualdade.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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