In a school reading project, students discussed this argument: “Reading books improves vocabulary.” A report…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar argumentos principais e as evidências/exemplos que os sustentam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
In a school reading project, students discussed this argument: “Reading books improves vocabulary.” A report presented to the class states that studies find readers have a broader vocabulary than non-readers. This comparison is used as evidence for the argument. Based on the text, what is the main point of the argument?
- A) Reading books improves vocabulary.
- B) The comparison gives no support to the argument.
- C) Studies compare readers with non-readers.
- D) Non-readers have broader vocabulary than readers.
- E) The argument focuses only on non-readers’ vocabulary.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado apresenta um argumento, "Reading books improves vocabulary" (a leitura de livros melhora o vocabulário), e diz que a comparação entre leitores e não leitores é usada como evidência para ele. Passo 2: A pergunta pede o ponto principal do argumento, ou seja, a afirmação que o argumento tenta defender. Passo 3: Esse ponto é a própria conclusão: a leitura de livros melhora o vocabulário. A comparação entre leitores e não leitores é apenas a evidência usada para sustentá-la. Passo 4: A alternativa B está errada, pois o texto diz que a comparação é usada como evidência, ou seja, ela apoia o argumento, e não o contraria. Passo 5: A alternativa C está errada, pois descreve o método do estudo, que é um detalhe da evidência e não o ponto principal do argumento. Passo 6: A alternativa D está errada, pois inverte o resultado relatado: segundo o texto, os leitores têm vocabulário mais amplo, não os não leitores. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o argumento trata do efeito da leitura sobre o vocabulário em geral, e não focaliza apenas o vocabulário dos não leitores. Passo 8: O gabarito oficial, letra A, está correto e coincide com a análise feita.
💡 Dica: Identifique a ideia principal do argumento apresentado.
Alternativa por alternativa
The first sentence presents the central claim: reading books improves vocabulary. The comparison between readers and non-readers is supporting evidence for this claim, not the main point itself.
O aluno pode ter entendido que, por a comparação ser apenas uma correlação entre grupos, ela não prova nada e, portanto, não apoia o argumento. Ele confunde a fraqueza da evidência com a ausência de qualquer apoio.
O aluno pode ter tomado a descrição do método do estudo (comparar leitores e não leitores) como se fosse o ponto central. Ele confunde a evidência usada com a afirmação que o argumento defende.
O aluno provavelmente inverteu o resultado relatado no texto, lendo que não leitores têm vocabulário mais amplo. Essa leitura contraria o enunciado, que afirma que leitores têm vocabulário mais amplo.
O aluno pode ter achado que, por a comparação envolver não leitores, o foco do argumento está neles. Ele não percebe que o argumento trata da leitura e do vocabulário em geral.
Por que engana: Interpretar incorretamente a ideia principal, focando em detalhes irrelevantes ou inferindo informações não apresentadas.
Raio-X da questão
leitura e vocabulário
avaliacao
compreensao de texto em ingles · vocabulario basico em ingles
Revisar como a leitura influencia o vocabulário.
Interpretar incorretamente a ideia principal, focando em detalhes irrelevantes ou inferindo informações não apresentadas.
tomada_decisao
cotidiano
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