A 2024 report from three public schools in Brazil compared students’ experiences with online and in-person…

Questão

A 2024 report from three public schools in Brazil compared students’ experiences with online and in-person classes. Students who lived far from school said that online classes made their schedules more flexible. The report also found that recorded lessons helped them review difficult content. However, 37% of the online students reported unstable internet access, and teachers observed less participation in group discussions. The report concluded that online education can expand access, but its effectiveness depends on adequate technology and opportunities for interaction. Based on the report, which statement best analyzes the arguments for and against online education, using evidence for both sides?

1. A) Critics cite unstable internet and reduced interaction as proof that online education should be rejected.
2. B) Supporters cite flexible schedules and recorded lessons as proof that online education benefits every student.
3. C) The report proves that technology is the only factor determining educational success.
4. D) Supporters cite flexible schedules and recorded lessons; critics cite unstable internet and reduced interaction.
5. E) The report shows that online education improves participation because students can study independently.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Leia o texto identificando os dois lados do debate. A favor do ensino online, o relatório cita que estudantes que moram longe da escola ganharam horários mais flexíveis e que as aulas gravadas ajudaram na revisão de conteúdos difíceis. Contra, aparecem a instabilidade da internet (relatada por 37% dos alunos online) e a menor participação em discussões em grupo, observada pelos professores.
2. Verifique qual alternativa reúne exatamente essas evidências dos dois lados, sem exagerar nem distorcer o texto. A alternativa D faz isso: apresenta os argumentos favoráveis (horários flexíveis e aulas gravadas) e os argumentos contrários (internet instável e menor interação), na forma de análise equilibrada.
3. Por que as outras estão erradas. A alternativa A é unilateral, pois só apresenta a crítica e ignora as evidências favoráveis. A alternativa B também é unilateral e ainda exagera ao dizer que o ensino online beneficia 'todo estudante', algo que o relatório não afirma. A alternativa C distorce o relatório, que diz que a efetividade depende de tecnologia e de interação, e não que a tecnologia é o único fator. A alternativa E contradiz o texto, pois o relatório aponta redução na participação, e não melhora.
4. Conclusão. Como a alternativa D é a única que analisa os dois lados com as evidências do texto, o gabarito oficial D está correto.

💡 Dica: Considere os prós e contras de forma equilibrada.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• In 2023, a survey conducted with 1,200 Brazilian public-school students investigated the effects of online education…
• A school report about remote classes states: “Online education offers flexibility, allowing students to organize their…
• A school survey showed that 60% of students prefer online classes to in-person classes. Which option presents one…
• In 2024, three public schools in Brazil introduced digital platforms in some ninth-grade classes. The platforms helped…
• Online classes let students study at home and watch lessons again. However, some students miss friends and have trouble…
• A 2024 survey of three Brazilian public schools examined how digital culture affected students’ learning. Sixty-eight…

Todas as questões de Recursos de argumentação