Um estudante observa que um objeto em movimento continua se movendo. O que isso demonstra sobre a inércia?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um estudante observa que um objeto em movimento continua se movendo. O que isso demonstra sobre a inércia?
- A) A força é necessária para parar o objeto.
- B) O objeto precisa de força para continuar.
- C) A velocidade do objeto varia sempre.
- D) O objeto não tem massa.
- E) A inércia não é relevante.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão antes de olhar o gabarito. O enunciado descreve um objeto que, já em movimento, continua se movendo. Esse fato mostra a tendência natural de um corpo manter seu estado de movimento (ou de repouso) quando nenhuma força age sobre ele. Essa propriedade é a inércia, descrita pela primeira lei de Newton. Passo 2: Analisando a alternativa A, 'A força é necessária para parar o objeto', ela está correta. Se o objeto continua em movimento até que algo o pare, então é preciso uma força (como atrito ou um obstáculo) para alterar esse estado. Isso é coerente com a inércia. Passo 3: A alternativa B está errada, pois afirma que o objeto precisa de força para continuar se movendo. A primeira lei de Newton diz exatamente o contrário: sem força resultante, o movimento se mantém. Passo 4: A alternativa C está errada, pois diz que a velocidade varia sempre, mas o fato observado é justamente a manutenção do movimento. Passo 5: A alternativa D está errada, pois a massa é a medida da inércia de um corpo; quanto maior a massa, maior a inércia, e o objeto certamente tem massa. Passo 6: A alternativa E está errada, pois a inércia é justamente o que o fenômeno demonstra, portanto é relevante. Passo 7: Conclusão: a alternativa A é a única coerente com a inércia e concorda com o gabarito oficial. A redação da questão é um pouco simples e poderia ser mais precisa, mas a resposta A é a mais defensável.
💡 Dica: Relacione o movimento do objeto com a lei da inércia.
Alternativa por alternativa
Isso exemplifica a inércia: o objeto resiste a mudanças.
O aluno acredita que é preciso aplicar força continuamente para manter um objeto em movimento, como se o movimento precisasse de um impulso constante. Isso reflete a antiga visão aristotélica, contrária à primeira lei de Newton.
Por que engana: Confundir a necessidade de força para manter o movimento com a necessidade de força para alterar o movimento, acreditando que o objeto precisa de força para continuar se movendo.
O aluno interpreta o fenômeno como se a velocidade estivesse sempre mudando, quando o enunciado descreve justamente a manutenção do movimento. Ele não identifica que o fato observado é a constância do estado de movimento.
O aluno confunde inércia com ausência de massa, achando que a inércia só existiria em corpos sem massa. Na verdade, a massa é a medida quantitativa da inércia de um corpo.
O aluno acha que a inércia é um conceito sem importância prática, pois não a percebe no dia a dia. Pelo senso comum, ele pode pensar que só forças visíveis explicam o movimento, ignorando que a tendência de manter o movimento é a própria inércia.
Raio-X da questão
lei da inércia
avaliacao
lei da inércia · conceito de força
Revisar a lei da inércia e suas implicações.
Confundir a necessidade de força para manter o movimento com a necessidade de força para alterar o movimento, acreditando que o objeto precisa de força para continuar se movendo.
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cientifico
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