Identifique o som que se pode criar utilizando uma caixa de papelão.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique o som que se pode criar utilizando uma caixa de papelão.
- A) Som de tambor
- B) Som de flauta
- C) Som de violão
- D) Som de piano
- E) Som de gaita
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede o som que se pode criar usando uma caixa de papelão, ou seja, um objeto simples, oco e de superfície leve, sem mecanismos complexos. Passo 2: Uma caixa de papelão funciona bem como caixa de ressonância percussiva. Ao batê-la com as mãos ou com uma baqueta, a superfície vibra e o ar dentro da caixa amplifica o som, produzindo um som de tambor. Passo 3: As outras alternativas exigem outros tipos de produção sonora. A flauta depende de uma coluna de ar em um tubo com orifícios calibrados, e a caixa não reproduz essa estrutura com facilidade. O violão depende de cordas tensionadas, que até poderiam ser imitadas com elásticos em uma caixa, mas isso exige montagem intencional e não é o som típico do objeto. O piano depende de um mecanismo de martelos e cordas de grande porte, impossível de montar com papelão. A gaita é um instrumento de sopro com palhetas metálicas, também fora do alcance de um objeto de papelão. Passo 4: Concluo que a alternativa correta é a A, o som de tambor, e que está de acordo com o gabarito oficial. A dúvida sobre o violão existe, mas a resposta mais simples e direta, esperada em um contexto escolar, é o tambor.
💡 Dica: Pense nos sons que você pode fazer com objetos do dia a dia.
Alternativa por alternativa
Pode ser batida para criar ritmo.
O aluno pode associar a caixa a um tubo oco, imaginando que o ar soprado dentro dela produziria as notas de uma flauta.
Por que engana: Confundir o tipo de som que diferentes objetos podem produzir, associando sons de instrumentos de sopro ou corda a objetos de percussão.
O aluno pode pensar que, por ser uma caixa com formato de corpo de instrumento, ela já funciona como violão, sem considerar a necessidade de cordas tensionadas.
O aluno pode imaginar que a caixa, por ser um objeto de madeira e papelão, ao ser batida produziria sons de teclas, confundindo percussão simples com o mecanismo de martelos e cordas do piano.
O aluno pode associar a caixa a um instrumento de sopro sem perceber que a gaita depende de palhetas metálicas, e não de um recipiente oco.
Raio-X da questão
sons de objetos
fixacao
sons de objetos simples
Revisar os diferentes sons que podem ser produzidos com materiais simples.
Confundir o tipo de som que diferentes objetos podem produzir, associando sons de instrumentos de sopro ou corda a objetos de percussão.
tomada_decisao
cotidiano
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