Escute um trecho de música e identifique a qualidade do som mais evidente.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escute um trecho de música e identifique a qualidade do som mais evidente.
- A) Intensidade
- B) Altura
- C) Timbre
- D) Ritmo
- E) Duração
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a qualidade do som mais evidente em um trecho musical. As qualidades fisiológicas do som são quatro: altura, intensidade, timbre e duração.
- O timbre é a qualidade que permite distinguir a mesma nota tocada por instrumentos ou vozes diferentes, como um violão e um piano tocando a mesma nota. Ele depende da forma da onda sonora, ou seja, dos harmônicos que acompanham o som fundamental. Por isso, ao ouvir uma música, percebemos imediatamente se é um violino, uma flauta ou uma voz humana, mesmo que as notas sejam iguais. Esse é o alvo da questão e, portanto, a alternativa correta é a C.
- Por que as outras estão erradas:
- A) A intensidade indica se o som é forte ou fraco e se relaciona à amplitude da onda, mas não é o que mais se destaca na identificação de um trecho musical.
- B) A altura indica se o som é grave ou agudo e depende da frequência; embora presente na música, não distingue quem está tocando.
- D) O ritmo é a organização dos sons e silêncios no tempo; é um elemento musical, não uma qualidade física do som.
- E) A duração indica por quanto tempo o som se mantém; é uma qualidade do som, mas não é a que se destaca ao identificar a sonoridade de um trecho.
- Conclusão: a qualidade que caracteriza a sonoridade própria de cada fonte sonora é o timbre.
💡 Dica: Preste atenção nos diferentes sons da música.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a percepção de um trecho musical à força do som, achando que sons fortes ou fracos são o que mais se nota ao ouvir música.
Por que engana: Confundir timbre com intensidade ou altura, identificando a qualidade errada do som.
O aluno acredita que, por a música ter notas graves e agudas, a altura seria a qualidade mais evidente, sem perceber que ela não diferencia instrumentos diferentes.
O timbre é frequentemente destacado.
O aluno confunde ritmo, que é a organização dos sons no tempo, com uma qualidade física do som, tratando-o como propriedade do próprio som.
O aluno pensa que, por a música ser feita de sons que se sucedem no tempo, a duração seria a característica mais marcante, sem reparar que duração não identifica a fonte sonora.
Raio-X da questão
qualidade do som
fixacao
qualidades do som · percepcao auditiva
Revisar os diferentes tipos de sons e suas características.
Confundir timbre com intensidade ou altura, identificando a qualidade errada do som.
pensamento_critico
cotidiano
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