Identifique sons que podem ser feitos com objetos recicláveis em atividades escolares.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique sons que podem ser feitos com objetos recicláveis em atividades escolares.
- A) Garrafa pet cheia de água
- B) Caixa de papel vazia
- C) Papel toalha
- D) Lata de alumínio
- E) Saco plástico
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede objetos recicláveis que podem produzir sons em atividades escolares. Resolvi pensando em experimentos clássicos de sala de aula sobre ondas sonoras e vibração.
- A garrafa PET cheia de água é um recurso conhecido: ao bater na garrafa ou soprar sobre ela, o ar e a água vibram e produzem som. Variando o nível da água, muda-se a altura do som (quanto mais água, em geral mais grave o som), o que permite montar um pequeno 'xilofone' de garrafas. Por isso a alternativa A está correta.
- A alternativa D (lata de alumínio) também produz som ao ser percutida, e a questão é ambígua nesse ponto. Ainda assim, o gabarito A é defensável porque a garrafa com água é uma atividade escolar típica para estudar a relação entre volume de líquido e altura do som.
- A alternativa B está errada, pois a caixa de papel vazia até pode ser percutida, mas o papel é um material pouco ressonante e não é o exemplo de sons escolares mais comum.
- A alternativa C está errada, porque o papel toalha é macio e absorvente e não produz sons relevantes em atividades escolares.
- A alternativa E está errada, pois o saco plástico faz barulho ao ser amassado, mas esse ruído é pouco controlado e não é usado como fonte de som em atividades escolares típicas.
- Conclusão: o gabarito A é coerente com a proposta de atividades escolares sobre som, embora a alternativa D também pudesse ser aceita.
💡 Dica: Pense em objetos do dia a dia que podem produzir sons.
Alternativa por alternativa
Produz som ao chacoalhar.
Acredita que um objeto de papel, por ser leve e frágil, não vibra o suficiente para gerar som, mesmo que vazio e oco.
Associa o papel toalha à maciez e à absorção e conclui que não há vibração útil para produzir som.
Pode ter lido a questão como se pedisse apenas sons produzidos pelo conteúdo líquido, ou ter pensado que a lata serve só como recipiente e não como fonte sonora; de fato a lata percutida produz som metálico, o que torna a alternativa ambígua.
Por que engana: Confundir objetos que produzem som claro com objetos que não produzem som perceptível ou abafado.
Acha que um plástico fino não produz som relevante, pensando apenas no sentido de embalagem, e não no ruído que ele faz ao ser amassado.
Raio-X da questão
sons com objetos recicláveis
fixacao
sons produzidos por objetos · objetos recicláveis comuns
Revisar os tipos de sons que podem ser produzidos com materiais do cotidiano.
Confundir objetos que produzem som claro com objetos que não produzem som perceptível ou abafado.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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