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Identifique a qualidade do som com maior intensidade entre os seguintes exemplos: um tambor, uma flauta, um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS03

Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique a qualidade do som com maior intensidade entre os seguintes exemplos: um tambor, uma flauta, um sino, um violino e uma maraca.

  1. A) Tambor
  2. B) Flauta
  3. C) Sino
  4. D) Violino
  5. E) Maraca

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o som de maior intensidade, que é a grandeza física ligada ao volume (loudness) e depende da amplitude da vibração. Note que o enunciado fala em 'qualidade do som', termo que na Física costuma se referir a altura e timbre; a questão mistura conceitos, mas o pedido explícito é a intensidade. Passo 2: Sem dados numéricos no enunciado, a análise é qualitativa: instrumentos de percussão como o tambor, quando percutidos com força, geram vibrações de grande amplitude da membrana, produzindo som forte e facilmente audível, por isso é a melhor escolha entre os cinco. Passo 3: Comparando com o gabarito oficial (A), concordo com a resposta. Passo 4: Por que as outras estão erradas: a flauta produz som com amplitude geralmente menor, sendo associada a sons mais suaves; o sino pode ser forte, mas a questão não traz dados que permitam afirmar que supera o tambor; o violino tem intensidade variável conforme o arco e a técnica, não sendo o mais intenso por natureza; a maraca é um chocalho de baixa intensidade sonora. Passo 5: Observação: a formulação da questão é imprecisa, pois intensidade não é 'qualidade' do som no sentido estrito, e a comparação exigiria dados de amplitude ou nível sonoro em decibéis para uma resposta definitiva.

💡 Dica: Compare os sons e identifique o mais intenso.

Alternativa por alternativa

A Correta

O tambor tem uma sonoridade forte e impactante.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a flauta a um som forte por ser um instrumento de sopro sonoro, confundindo intensidade com altura (agudo) ou com a facilidade de ouvir o instrumento em um conjunto.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno acha que o sino é o mais intenso porque seu som é longo e 'alto' no imaginário popular, sem comparar a amplitude das vibrações dos demais instrumentos.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde intensidade com a qualidade do timbre ou com a sensação de volume de um instrumento de cordas tocado com arco, sem considerar que a intensidade depende da amplitude da vibração.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que a maraca, por produzir ruído alto e perceptível de perto, tem a maior intensidade, confundindo percepção próxima do som com a grandeza física de intensidade.

Por que engana: Confundir qualidade do som com tipo de instrumento ou timbre, não identificando corretamente a intensidade sonora.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

qualidade do som

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

qualidade do som · intensidade sonora

📚 Reveja

Revisar as características dos sons e suas intensidades.

⚠️ Erro mais comum

Confundir qualidade do som com tipo de instrumento ou timbre, não identificando corretamente a intensidade sonora.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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