Qual instrumento sonoro pode acompanhar uma canção de roda?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual instrumento sonoro pode acompanhar uma canção de roda?
- A) Pandeiro
- B) Caderno
- C) Lápis
- D) Giz
- E) Livro
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique o que se pede: um instrumento sonoro, isto é, um objeto capaz de produzir som musical ou de acompanhar uma melodia.
- Analise cada alternativa quanto à sua função. O pandeiro é um instrumento de percussão, com platinelas e pele, usado em rodas, samba e acompanhamentos rítmicos, podendo acompanhar uma canção de roda.
- Verifique as demais opções. O caderno, o lápis, o giz e o livro são objetos de uso escolar e não foram construídos para produzir som musical; a única relação deles com a música seria, no máximo, batucar com eles, o que não os transforma em instrumentos.
- Conclusão: a alternativa correta é a A (Pandeiro), que coincide com o gabarito oficial.
- Resumo das alternativas erradas: B (Caderno) não produz som musical como instrumento; C (Lápis) serve para escrever e não é instrumento; D (Giz) serve para escrever no quadro e não é instrumento; E (Livro) serve para leitura e não é instrumento.
💡 Dica: Pense em instrumentos que são usados em brincadeiras infantis.
Alternativa por alternativa
Ótimo para acompanhar canções.
O aluno pode ter imaginado que qualquer objeto que faça barulho ao ser batido, como um caderno sobre a carteira, serve como instrumento de acompanhamento.
Por que engana: Confundir objetos comuns com instrumentos musicais, não reconhecendo o som produzido por cada um.
O aluno pode ter associado o lápis ao ritmo de batucar na mesa, confundindo um objeto que faz barulho ocasional com um instrumento musical.
O aluno pode ter pensado no giz do ambiente escolar e na possibilidade de bater objetos para marcar ritmo, sem distinguir instrumento musical de objeto improvisado.
O aluno pode ter confundido o livro, objeto de leitura da escola, com algo que pode ser batido para marcar o compasso da canção, sem considerar a função musical do instrumento.
Raio-X da questão
instrumentos sonoros
fixacao
instrumentos musicais básicos · sons e ritmos simples
Revisar os tipos de instrumentos musicais e suas funções.
Confundir objetos comuns com instrumentos musicais, não reconhecendo o som produzido por cada um.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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