Durante uma atividade musical, qual material pode ajudar na criação de um ambiente sonoro?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade musical, qual material pode ajudar na criação de um ambiente sonoro?
- A) Um chocalho
- B) Um livro
- C) Um lápis
- D) Uma folha de papel
- E) Uma caneta
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede um material que possa ajudar a criar um ambiente sonoro durante uma atividade musical, ou seja, um objeto que produza som de forma intencional. Passo 2: Um chocalho é um instrumento de percussão indireta: ao ser sacudido, as sementes, pedrinhas ou contas em seu interior batem nas paredes e produzem som, o que o torna adequado para compor a textura sonora de uma atividade musical. Passo 3: As outras alternativas estão erradas: o livro, o lápis, a folha de papel e a caneta são objetos de uso escolar que, em geral, não produzem som musical. Passo 4: Um livro, por exemplo, até pode gerar um ruído ao ser folheado, mas esse ruído não é um material pensado para criar um ambiente sonoro. Passo 5: Portanto, a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em materiais que produzem sons variados.
Alternativa por alternativa
Produz sons que enriquecem a música.
O aluno pode imaginar que o livro, ao ser folheado, produz um ruído que serve para criar um ambiente sonoro, confundindo qualquer som com material musical.
Por que engana: Confundir objetos comuns com instrumentos que produzem som, escolhendo materiais que nao geram ambiente sonoro.
O aluno pode associar o lápis a sons do cotidiano, como o barulho de escrita ou de batidas na carteira, e não ao conceito de instrumento ou fonte sonora intencional em uma atividade musical.
O aluno pode pensar que a folha de papel, por ser farfalhada ou amassada, serve como fonte sonora, sem perceber que o enunciado busca um material com finalidade musical.
O aluno pode relacionar a caneta ao ato de escrever e não ao som, deixando de considerar que o enunciado pede um objeto capaz de produzir sons na atividade musical.
Raio-X da questão
ambiente sonoro
fixacao
sons e instrumentos musicais · ambiente sonoro
Revisar os materiais que podem ser usados em atividades musicais.
Confundir objetos comuns com instrumentos que produzem som, escolhendo materiais que nao geram ambiente sonoro.
tomada_decisao
cotidiano
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