Identifique qual a qualidade do som que se refere à sua força, como sussurrar ou gritar.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique qual a qualidade do som que se refere à sua força, como sussurrar ou gritar.
- A) Altura
- B) Duração
- C) Timbre
- D) Intensidade
- E) Frequência
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a qualidade do som relacionada à sua força, isto é, o quão forte ou fraco o som é, como ao sussurrar (som fraco) ou gritar (som forte).
- Na Física do ensino médio, as três qualidades fisiológicas do som são altura, intensidade e timbre. A intensidade está associada à energia transportada pela onda sonora e é o que permite classificar um som como forte ou fraco. Por isso, a resposta é a alternativa D, Intensidade, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Altura: indica se o som é grave (baixo) ou agudo (alto), e não sua força.
- B) Duração: indica por quanto tempo o som permanece, não o quão forte ele é.
- C) Timbre: permite distinguir a fonte sonora, como a mesma nota tocada em um violão e em um piano.
- E) Frequência: é a grandeza física ligada à altura do som, medida em hertz, e não à sua força.
- Conclusão: a qualidade do som que se refere à sua força é a intensidade, portanto o gabarito está correto.
💡 Dica: Pense nas diferentes intensidades de som que você conhece.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde 'força' do som com 'altura', imaginando que um grito é um som mais alto no sentido de tom elevado, quando na verdade a altura se refere a sons graves ou agudos.
Por que engana: Confundir intensidade do som com altura ou frequência, associando força do som a tom ou vibração.
O aluno associa a força do som ao tempo em que ele dura, achando que um grito é forte por ser prolongado, e não por transportar mais energia.
O aluno confunde timbre, a característica que distingue fontes sonoras, com a força do som, sem entender que o timbre não muda ao sussurrar ou gritar.
Intensidade diz respeito à força do som.
O aluno pensa que frequência determina a força do som, mas a frequência está ligada à altura (grave ou agudo), não à intensidade.
Raio-X da questão
qualidade do som
avaliacao
qualidades do som · diferenciacao de sons
Revisar as características dos sons e suas intensidades.
Confundir intensidade do som com altura ou frequência, associando força do som a tom ou vibração.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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