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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03TS03Fácil⏱ curto

Identifique a qualidade do som que se refere à sua força.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS03

Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique a qualidade do som que se refere à sua força.

  1. A) Altura
  2. B) Duração
  3. C) Timbre
  4. D) Intensidade
  5. E) Ritmo

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. As qualidades fisiológicas do som são altura, intensidade e timbre, e a duração também é tratada como propriedade do som. Cada uma descreve um aspecto diferente.
  2. A força do som, ou seja, o quanto ele é forte ou fraco, é a intensidade. Ela depende da amplitude da onda sonora e é medida em decibéis.
  3. Resolvendo por conta própria, a alternativa correta é a D (Intensidade), que coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A (Altura) está errada, pois a altura diz respeito à frequência e permite distinguir sons graves de agudos, não sons fortes de fracos.
  5. A alternativa B (Duração) está errada, pois indica apenas por quanto tempo o som dura, e não sua força.
  6. A alternativa C (Timbre) está errada, pois permite distinguir a fonte sonora, como um violão de um piano tocando a mesma nota com a mesma força.
  7. A alternativa E (Ritmo) está errada, pois é a organização temporal de sons e pausas na música, e não uma qualidade física do som.

💡 Dica: Pense nas características do som que você conhece.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno confunde o sentido popular de 'som alto' (forte) com 'altura' do som, que na física significa frequência, ou seja, agudo ou grave.

Por que engana: Confundir intensidade do som com outras qualidades como altura ou timbre, levando a escolha errada.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a força do som ao tempo em que ele permanece audível, achando que um som mais longo é também mais forte.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o timbre se refere à potência do som, talvez por ler o termo como 'tom' de volume, quando ele distingue a fonte sonora.

D Correta

Intensidade é a força do som.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno considera o ritmo uma qualidade física do som, quando ele é uma organização musical de sons e pausas no tempo, sem relação com a força.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

qualidade do som

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

qualidades do som basicas

📚 Reveja

Revisar as características dos sons e suas qualidades.

⚠️ Erro mais comum

Confundir intensidade do som com outras qualidades como altura ou timbre, levando a escolha errada.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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