Qual a diferença entre um som longo e um som curto? Defina a qualidade que os caracteriza.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual a diferença entre um som longo e um som curto? Defina a qualidade que os caracteriza.
- A) Duração
- B) Intensidade
- C) Altura
- D) Timbre
- E) Ritmo
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Um som pode ser descrito por quatro qualidades fisiológicas: altura (grave ou agudo), intensidade (forte ou fraco), timbre (a característica que distingue a fonte sonora, como violino e flauta tocando a mesma nota) e duração (tempo que o som permanece audível). Passo 2: A pergunta pede a qualidade que diferencia um som longo de um som curto. Um som longo permanece audível por mais tempo e um som curto por menos tempo, então a qualidade que os distingue é a duração. Passo 3: Por isso a alternativa correta é a A, Duração. Passo 4: A alternativa B (Intensidade) está errada, pois indica se o som é forte ou fraco, e não por quanto tempo ele dura. Passo 5: A alternativa C (Altura) está errada, pois indica se o som é grave ou agudo, relacionado à frequência. Passo 6: A alternativa D (Timbre) está errada, pois permite distinguir fontes sonoras emitindo a mesma nota, independentemente da duração. Passo 7: A alternativa E (Ritmo) está errada, pois é a organização de sons longos e curtos ao longo do tempo, uma consequência da duração e não a qualidade que caracteriza cada som isoladamente. Passo 8: O gabarito oficial (A) está correto.
💡 Dica: Identifique as características dos sons longos e curtos.
Alternativa por alternativa
A duração é a qualidade que caracteriza a extensão do som.
O aluno associa a diferença entre sons longos e curtos ao volume, supondo que um som curto é fraco e um longo é forte.
Por que engana: Confundir duração do som com outras qualidades como intensidade ou altura, levando a escolha de alternativa incorreta.
O aluno confunde a duração com a altura, supondo que sons longos são graves e sons curtos são agudos, quando altura depende da frequência.
O aluno acredita que o timbre é a característica que muda com o tempo do som, usando a noção cotidiana de 'cor' ou 'jeito' do som para algo que na verdade se refere à fonte sonora.
O aluno pensa que o ritmo é a própria qualidade de cada som, quando ele é o padrão formado pela sucessão de sons longos e curtos.
Raio-X da questão
qualidade do som
avaliacao
qualidades do som · diferenciacao auditiva
Revisar as características dos sons e suas classificações.
Confundir duração do som com outras qualidades como intensidade ou altura, levando a escolha de alternativa incorreta.
tomada_decisao
abstrato
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