Em uma atividade artística, como a criança deve utilizar seu corpo ao dançar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade artística, como a criança deve utilizar seu corpo ao dançar?
- A) Movendo-se rigidamente e sem ritmo.
- B) Usando os braços e pernas de forma livre e expressiva.
- C) Ficando parado e apenas olhando.
- D) Copiando a dança de outras pessoas sem criatividade.
- E) Dançando apenas com a cabeça.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como a criança deve utilizar seu corpo ao dançar em uma atividade artística. Na dança educativa, o corpo é o principal instrumento de expressão, e a criança deve explorar movimentos com liberdade e intenção expressiva.
- Analisando as alternativas, a B descreve exatamente isso: usar braços e pernas de forma livre e expressiva, o que favorece a criatividade e a comunicação de sentimentos e ideias pelo movimento.
- A alternativa A está errada, pois movimentos rígidos e sem ritmo impedem a expressão e contrariam a própria ideia de dança.
- A alternativa C está errada, pois ficar parado e apenas observar não constitui a participação corporal exigida na dança.
- A alternativa D está errada, pois copiar sem criatividade elimina a autoria e a expressão pessoal que a atividade artística busca desenvolver.
- A alternativa E está errada, pois restringir o movimento à cabeça ignora o corpo como um todo, que é o foco da dança.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como os movimentos do corpo podem expressar emoções.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a dança à execução mecânica de passos, acreditando que a precisão corporal rígida seja o objetivo, sem considerar o ritmo e a expressão.
Movimentos livres permitem expressão.
O aluno pode ter entendido a atividade artística como contemplação passiva, confundindo assistir a uma apresentação com participar da dança.
O aluno pode ter pensado que aprender dança é imitar modelos prontos, sem perceber que a criatividade é central na atividade artística.
Por que engana: Escolher movimentos limitados ou sem expressividade, como rigidez ou imitação sem criatividade.
O aluno pode ter lido a palavra 'dançar' de forma muito literal e restrita, sem considerar que a dança envolve o corpo inteiro.
Raio-X da questão
movimento corporal na dança
fixacao
expressao corporal basica · movimento ritmico simples
Revisar como o corpo pode ser utilizado na expressão artística.
Escolher movimentos limitados ou sem expressividade, como rigidez ou imitação sem criatividade.
criatividade
cotidiano
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