Em uma atividade de dança, como as crianças podem usar o corpo para mostrar diferentes emoções?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de dança, como as crianças podem usar o corpo para mostrar diferentes emoções?
- A) Movimentos iguais para todas as músicas.
- B) Mudanças de ritmo e velocidade.
- C) Ficar imóvel durante a dança.
- D) Usar sempre gestos grandes.
- E) Repetir passos sem variação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta de que forma as crianças podem usar o corpo para expressar diferentes emoções em uma atividade de dança.
- Em dança expressiva, o corpo comunica sentimentos por meio de qualidades do movimento, como velocidade, ritmo, intensidade, tamanho dos gestos e tensão muscular.
- A alternativa B, mudanças de ritmo e velocidade, permite criar contrastes: movimentos rápidos e intensos podem sugerir alegria ou agitação, e movimentos lentos podem sugerir tristeza, calma ou cansaço.
- A alternativa A está errada, pois usar movimentos iguais para todas as músicas elimina a variação necessária para expressar emoções diferentes.
- A alternativa C está errada, pois ficar imóvel impede qualquer movimento corporal expressivo.
- A alternativa D está errada, pois usar sempre gestos grandes limita a expressão, já que pequenos gestos também podem transmitir emoções como timidez ou suavidade.
- A alternativa E está errada, pois repetir passos sem variação torna a dança monótona e não comunica emoções diferentes.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, e o gabarito oficial está coerente com a resolução.
💡 Dica: Pense em como os gestos podem expressar sentimentos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que manter o mesmo padrão de movimento em todas as músicas é adequado, sem perceber que a música e o movimento devem dialogar para expressar sentimentos diferentes.
Por que engana: As crianças podem confundir a ideia de que movimentos iguais para todas as músicas expressam emoções, quando na verdade a variação é essencial.
Mudanças ajudam a expressar emoções variadas na dança.
O aluno associa expressão emocional apenas à ausência de movimento ou a uma postura contida, sem entender que o corpo se expressa também com movimento.
O aluno supõe que gestos grandes são sempre a melhor forma de expressão, sem perceber que a variação de tamanho dos gestos é o que cria diferentes emoções.
O aluno entende que repetir passos garante uma apresentação organizada, sem notar que a falta de variação impede a expressão de emoções diferentes.
Raio-X da questão
emoções na dança
fixacao
expressao corporal · emoções na dança
Revisar como o corpo pode expressar diferentes sentimentos e emoções.
As crianças podem confundir a ideia de que movimentos iguais para todas as músicas expressam emoções, quando na verdade a variação é essencial.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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