Na escola, uma criança não pode correr. Qual mudança ajuda todos a brincar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias para possibilitar a participação segura de todos os alunos em brincadeiras e jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, uma criança não pode correr. Qual mudança ajuda todos a brincar?
- A) Pega-pega com uma bola pesada
- B) Pega-pega sem essa criança
- C) Pega-pega com todos andando
- D) Pega-pega com menos tempo
- E) Pega-pega correndo mais rápido
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que uma criança não pode correr e pergunta qual mudança ajuda todos a brincar. A brincadeira precisa ser adaptada para que a criança com essa limitação participe junto com os colegas, sem ser excluída.
- Analisando as alternativas, a ideia central é que todos devem participar em igualdade de condições. A mudança que atinge esse objetivo é fazer o pega-pega com todos andando (alternativa C), pois assim quem não pode correr também joga e ninguém fica em desvantagem.
- A alternativa A está errada porque uma bola pesada não resolve a dificuldade de correr e apenas torna a brincadeira mais difícil para todos.
- A alternativa B está errada porque tirar a criança da brincadeira a exclui, o que vai contra o objetivo de que todos brinquem.
- A alternativa D está errada porque diminuir o tempo de jogo não muda a exigência de correr e não garante a participação da criança.
- A alternativa E está errada porque pede que todos corram mais rápido, o que não é possível para quem não pode correr e mantém a exclusão.
- Conclusão: o gabarito C está correto, pois adapta a regra para que a atividade seja inclusiva e todos participem juntos.
💡 Dica: Pense em adaptações que favoreçam a participação de todos.
Alternativa por alternativa
Acredita que mudar o material da brincadeira resolve a limitação de quem não pode correr, sem perceber que o problema está na exigência de correr.
Entende que excluir a criança evita o problema, sem considerar que a pergunta pede uma mudança que ajude todos, inclusive ela.
Por que engana: Propor variações que não aumentam a inclusão ou que dificultam a participação de todos.
Todos podem participar andando, sem precisar correr.
Pensa que reduzir o tempo de jogo torna a brincadeira mais acessível, mas a exigência de correr continua igual para quem não pode correr.
Supõe que basta correr mais rápido para resolver a dificuldade, o que ignora que a criança não pode correr e que a regra precisa ser adaptada.
Raio-X da questão
brincadeiras populares inclusivas
fixacao
brincadeiras populares · inclusao social
Revisar conceitos de inclusão e adaptações em atividades lúdicas.
Propor variações que não aumentam a inclusão ou que dificultam a participação de todos.
saude
criatividade
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em uma escola pública, a quadra fica ocupada por poucos alunos durante o recreio, enquanto parte da turma prefere ficar…
- Em uma escola de ensino médio, a turma percebeu que muitos estudantes ficam sentados durante todo o recreio. A…
- Em uma escola de turno integral, a coordenação percebeu que muitos estudantes passam o intervalo sentados e usam o…
- Ao adaptar uma brincadeira popular para um pátio escolar pequeno, qual medida prática garante inclusão e segurança dos…
- Dados ilustrativos: Em uma escola de ensino médio, o pátio comporta até 30 alunos por vez durante o recreio. A quadra é…
- Por que espaços de convivência escolar ficam subutilizados quando o tempo chuvoso impede atividades ao ar livre? Dados…
Todas as questões de Brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog