Na escola, a atividade física pode aparecer em ações simples do cotidiano. Caminhar de um local para outro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Diferenciar exercício físico de atividade física e propor alternativas para a prática de exercícios físicos dentro e fora do ambiente escolar.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, a atividade física pode aparecer em ações simples do cotidiano. Caminhar de um local para outro exige movimento do corpo e aumenta o gasto de energia, diferentemente de atividades realizadas sentado ou parado. Qual opção apresenta uma atividade física que envolve deslocamento pelo espaço escolar?
- A) Caminhar entre as aulas
- B) Estudar na biblioteca sentado
- C) Assistir às aulas sentado
- D) Fazer o lanche na cantina
- E) Conversar com colegas no recreio
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que caminhar de um local para outro exige movimento do corpo e aumenta o gasto de energia, em contraste com atividades feitas sentado ou parado. A pergunta pede a opção que envolva deslocamento pelo espaço escolar.
- Analisando as alternativas, a opção A, caminhar entre as aulas, descreve exatamente um deslocamento de um local para outro dentro da escola, com movimento do corpo e gasto de energia. Por isso é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Estudar na biblioteca sentado é uma atividade parada, sem deslocamento, como o enunciado descreve.
- C) Assistir às aulas sentado também é uma atividade estática, sem movimento do corpo.
- D) Fazer o lanche na cantina envolve ficar parado para comer, sem deslocamento que aumente o gasto de energia.
- E) Conversar com colegas no recreio pode envolver pouco movimento e não caracteriza deslocamento pelo espaço escolar como o enunciado exige.
💡 Dica: Pense em atividades comuns na escola.
Alternativa por alternativa
Caminhar entre as aulas é uma atividade física porque envolve o movimento do corpo e o deslocamento de um lugar para outro. As demais opções não apresentam deslocamento corporal.
O aluno pode associar a biblioteca a um espaço de circulação e ir até ela, confundindo o local com a ação de se deslocar. Ele não percebe que a atividade descrita é feita sentado, portanto parada.
O aluno pode entender que estar na sala de aula já é uma atividade física por envolver participação e atenção. Ele deixa de lado a condição do enunciado de que deve haver movimento do corpo e deslocamento.
Por que engana: Confundir atividades fisicas com atividades sedentarias comuns no ambiente escolar.
O aluno pode imaginar que ir à cantina para comprar ou pegar o lanche implica movimento e, por isso, gasto de energia. Ele não separa o trajeto até a cantina da ação de lanchar, que é feita parado.
O aluno pode considerar que, no recreio, a agitação e as brincadeiras sempre configuram atividade física, sem verificar se há deslocamento. A conversa em si é uma atividade parada, o que não atende ao critério do enunciado.
Raio-X da questão
atividades físicas escolares
avaliacao
atividades fisicas basicas · rotina escolar
Revisar as atividades físicas que podem ser realizadas no cotidiano escolar.
Confundir atividades fisicas com atividades sedentarias comuns no ambiente escolar.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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