Na comunidade onde fica a escola, são conhecidas a Festa do Milho e a brincadeira de roda chamada Corrida do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor e produzir alternativas para experimentação dos esportes não disponíveis e/ou acessíveis na comunidade e das demais práticas corporais tematizadas na escola.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na comunidade onde fica a escola, são conhecidas a Festa do Milho e a brincadeira de roda chamada Corrida do Saco. A turma quer criar uma prática esportiva que valorize essas referências culturais. Qual proposta de esporte utiliza elementos da cultura local e explica como isso pode ser feito?
- A) Criar uma corrida em equipes, usando passos de uma dança tradicional de outra comunidade nos obstáculos.
- B) Criar uma corrida em equipes, usando a Corrida do Saco apenas como apresentação antes da competição.
- C) Criar uma corrida em equipes, usando o nome da Festa do Milho apenas para divulgar a competição.
- D) Criar uma corrida em equipes, usando somente cones e regras comuns das competições esportivas.
- E) Criar uma corrida em equipes, usando a passagem do saco da brincadeira tradicional e obstáculos com símbolos da Festa do Milho.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma prática esportiva que utilize elementos da cultura local, citando a Festa do Milho e a brincadeira Corrida do Saco. Ou seja, a resposta correta deve incorporar essas referências na própria dinâmica do esporte, não apenas mencioná-las.
- Analisando a alternativa E, ela propõe uma corrida em equipes que usa a passagem do saco, elemento central da brincadeira tradicional, e obstáculos com símbolos da Festa do Milho. Assim, a cultura local aparece na regra e na estrutura da atividade, que é exatamente o que a turma quer criar.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Usa uma dança de outra comunidade, e não a cultura local da escola.
- B) Trata a Corrida do Saco apenas como apresentação, sem integrá-la à prática esportiva.
- C) Usa o nome da festa só para divulgação, sem ligação com a dinâmica do esporte.
- D) Ignora completamente as referências culturais, usando apenas cones e regras comuns.
- Conclusão: a alternativa E é a única em que os elementos culturais fazem parte da própria prática esportiva, por isso está correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como a cultura local pode ser incorporada ao esporte.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta incluir qualquer elemento cultural, mesmo de outra comunidade, para cumprir o objetivo de valorizar a cultura local.
O aluno entende que apresentar a brincadeira antes da competição já integra a cultura ao esporte, sem perceber que ela deve fazer parte da própria prática.
Por que engana: Não relacionar o esporte com elementos culturais locais, criando propostas genéricas sem conexão com a comunidade.
O aluno considera que usar o nome de um evento cultural para divulgar a competição equivale a valorizar essa cultura dentro da prática esportiva.
O aluno pensa que regras e materiais padronizados de competições são suficientes e que a cultura local pode ficar de fora da proposta.
A proposta utiliza duas referências da comunidade: a passagem do saco, retirada da Corrida do Saco, e os símbolos da Festa do Milho, usados nos obstáculos. Assim, a cultura local participa das regras e da organização da prática esportiva.
Raio-X da questão
esporte e cultura local
fixacao
esporte e cultura local · criacao de propostas esportivas
Revisar como a cultura local pode influenciar práticas esportivas.
Não relacionar o esporte com elementos culturais locais, criando propostas genéricas sem conexão com a comunidade.
saude
criatividade
cotidiano
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