Qual recurso sonoro é mais explorado em poemas de rimas?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Parodiar poemas conhecidos da literatura e criar textos em versos (como poemas concretos, ciberpoemas, haicais, liras, microrroteiros, lambe-lambes e outros tipos de poemas), explorando o uso de recursos sonoros e semânticos (como figuras de linguagem e jogos de palavras) e visuais (como relações entre imagem e texto verbal e distribuição da mancha gráfica), de forma a propiciar diferentes efeitos de sentido.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual recurso sonoro é mais explorado em poemas de rimas?
- A) Aliteração
- B) Rima
- C) Assonância
- D) Onomatopeia
- E) Paronomásia
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o recurso sonoro mais explorado em poemas que têm rimas. Passo 2: A rima é a repetição de sons semelhantes ou iguais, geralmente no final dos versos, a partir da última sílaba tônica (por exemplo, 'mar' e 'amar'). Passo 3: O enunciado é pouco preciso, pois a própria pergunta já sugere a resposta, mas a alternativa B é a única que nomeia exatamente o recurso presente em poemas com rimas. Passo 4: A alternativa A está errada porque a aliteração é a repetição de consoantes ao longo do verso, não o recurso central de um poema rimado. A alternativa C está errada porque a assonância é a repetição de vogais, que pode ocorrer no poema, mas não define a rima. A alternativa D está errada porque a onomatopeia é a imitação de sons reais por palavras, como 'tic-tac'. A alternativa E está errada porque a paronomásia é a aproximação de palavras parecidas na forma e diferentes no sentido. Passo 5: Resolvi a questão por conta própria e cheguei à alternativa B, concordando com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nos elementos sonoros que caracterizam a poesia.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que qualquer repetição de sons, inclusive a de consoantes, já caracteriza rima, sem distinguir a aliteração da rima propriamente dita.
Por que engana: Confundir diferentes recursos sonoros, como aliteração e assonância, ao identificar o recurso principal em poemas rimados.
A rima é a repetição de sons no final dos versos.
O aluno confunde a repetição de vogais no interior do verso com a rima, por ambas envolverem a repetição de sons.
O aluno associa qualquer efeito sonoro do poema à imitação de sons do mundo real, usando a intuição do dia a dia em vez do conceito escolar de onomatopeia.
O aluno entende que palavras parecidas na escrita já formam rima, sem perceber que a paronomásia trata de aproximação de palavras com sentidos diferentes e não da semelhança sonora final dos versos.
Raio-X da questão
recursos sonoros em poesia
avaliacao
recursos sonoros em poesia · tipos de rima
Revisar os tipos de recursos sonoros utilizados em poemas.
Confundir diferentes recursos sonoros, como aliteração e assonância, ao identificar o recurso principal em poemas rimados.
tomada_decisao
literario
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