A campanha de reciclagem começou no bairro em abril. Os moradores separam papel, plástico e vidro durante a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Distinguir, em segmentos descontínuos de textos, fato da opinião enunciada em relação a esse mesmo fato.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A campanha de reciclagem começou no bairro em abril. Os moradores separam papel, plástico e vidro durante a campanha. As caixas de coleta ficam na praça central do bairro. O caminhão recolhe os materiais toda terça-feira pela manhã. A diretora considera a campanha muito importante para o bairro. Identifique a opinião presente no texto.
- A) Os moradores separam papel, plástico e vidro durante a campanha.
- B) As caixas de coleta ficam na praça central do bairro.
- C) O caminhão recolhe os materiais toda terça-feira pela manhã.
- D) A campanha de reciclagem começou no bairro em abril.
- E) A diretora considera a campanha muito importante para o bairro.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Lembre a diferença entre fato e opinião. Fato é algo que pode ser verificado como verdadeiro ou falso, por meio de observação ou medição. Opinião é um juízo pessoal, uma avaliação de quem fala, que expressa o que se acha ou sente sobre algo.
- Analise cada frase. As frases A, B, C e D descrevem ações ou situações concretas: os moradores separam materiais, as caixas ficam em um local, o caminhão recolhe em um dia e horário, e a campanha começou em abril. Todas podem ser checadas.
- A frase E diz que a diretora considera a campanha muito importante para o bairro. A palavra 'considera' indica um juízo de valor, e o adjetivo 'muito importante' expressa avaliação pessoal. Portanto, é uma opinião.
- Por que as outras estão erradas: A descreve uma ação dos moradores, que é um fato; B informa a localização das caixas, um fato; C indica o dia e horário da coleta, um fato verificável; D registra o início da campanha em uma data, um fato.
- Resposta: E.
💡 Dica: Identifique a opinião expressa pelos cientistas no trecho.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que a separação de materiais pelos moradores seria uma atitude valorizada e, portanto, uma opinião, confundindo ação positiva com juízo de valor.
O aluno pode ter tomado a localização das caixas como uma avaliação do espaço escolhido, confundindo descrição de lugar com julgamento.
Por que engana: Confundir fato com opiniao, interpretando afirmacoes cientificas como opinioes pessoais.
O aluno pode ter considerado a coleta semanal pela manhã como um detalhe que sugere boa organização, interpretando uma informação objetiva como avaliação positiva.
O aluno pode ter entendido que o início da campanha em abril seria um marco positivo e, por isso, uma opinião, sem perceber que é uma data verificável.
Essa frase apresenta uma avaliação da diretora sobre a campanha. A expressão “muito importante” revela um julgamento pessoal, por isso indica uma opinião. As outras frases apresentam informações que podem ser verificadas.
Raio-X da questão
opinião sobre temperatura global
avaliacao
identificacao de opinioes · interpretacao de texto
Revisar como identificar opiniões em textos.
Confundir fato com opiniao, interpretando afirmacoes cientificas como opinioes pessoais.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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