Compare duas reportagens sobre saúde. Em uma, diz que o açúcar faz mal; na outra, afirma que é seguro em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar informações sobre um mesmo fato divulgadas em diferentes veículos e mídias, analisando e avaliando a confiabilidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare duas reportagens sobre saúde. Em uma, diz que o açúcar faz mal; na outra, afirma que é seguro em pequenas quantidades. O que difere entre as duas?
- A) Ambas afirmam que o açúcar é bom.
- B) Uma diz que açúcar é mal; outra que é seguro.
- C) Ambas falam sobre os benefícios do açúcar.
- D) Uma é mais longa que a outra.
- E) Ambas são sobre dietas diferentes.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele apresenta duas reportagens sobre saúde com posições opostas sobre o açúcar: uma afirma que o açúcar faz mal, e a outra, que ele é seguro em pequenas quantidades.
- Resolva por conta própria. Pergunta-se o que diferencia as duas reportagens. A diferença central está no juízo de valor sobre o açúcar: uma o apresenta como prejudicial e a outra como seguro, desde que consumido em pequenas quantidades.
- Verifique cada alternativa em relação ao texto.
- - A alternativa B descreve exatamente essa diferença: uma diz que o açúcar é mal e a outra que é seguro. Esta é a resposta correta.
- - A alternativa A está errada, pois a reportagem que diz que o açúcar faz mal não afirma que ele é bom.
- - A alternativa C está errada, pois nenhuma das reportagens fala de benefícios do açúcar.
- - A alternativa D está errada, pois o enunciado não informa nada sobre o tamanho dos textos.
- - A alternativa E está errada, pois o enunciado não menciona dietas diferentes, apenas o açúcar.
- Compare com o gabarito oficial. O gabarito oficial é B, que coincide com a resposta obtida por resolução independente.
💡 Dica: Identifique os argumentos de cada reportagem.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que o açúcar é tratado de forma positiva nas duas reportagens, ignorando que uma delas alerta contra ele.
As opiniões são diferentes sobre o açúcar.
O aluno pode ter associado o açúcar ao prazer ou à energia e imaginado que as reportagens tratam de benefícios, sem que o texto diga isso.
O aluno pode ter buscado uma diferença superficial de forma, sem perceber que a comparação pedida diz respeito ao conteúdo das reportagens.
O aluno pode ter inferido que os textos tratam de dietas por serem sobre saúde e alimentação, extrapolando o que o enunciado informa.
Por que engana: Confundir as posições das reportagens, não identificando corretamente as diferenças entre elas.
Raio-X da questão
reportagens sobre saúde
diagnostico
interpretação de texto · comparação de informações
Revisar como analisar e comparar diferentes fontes de informação.
Confundir as posições das reportagens, não identificando corretamente as diferenças entre elas.
saude
pensamento_critico
cientifico
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