Leia o trecho de uma paródia da “Canção do Exílio”: “Minha terra tem transporte, que orgulho posso sentir: o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os efeitos de sentido do uso de figuras de linguagem como ironia, eufemismo, antítese, aliteração, assonância, dentre outras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o trecho de uma paródia da “Canção do Exílio”: “Minha terra tem transporte, que orgulho posso sentir: o ônibus atrasou uma hora, mas disseram ser normal.” Qual figura de linguagem aparece no trecho e que efeito ela produz no texto?
- A) A antítese, que aproxima ideias contrárias no mesmo trecho.
- B) A aliteração, que repete sons consonantais para criar ritmo.
- C) A metáfora, que substitui uma ideia por outra semelhante.
- D) A hipérbole, que aumenta uma situação para destacar sua gravidade.
- E) A ironia, que elogia uma situação negativa para fazer uma crítica.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o trecho com atenção. O eu lírico diz que a terra tem transporte e que sente orgulho disso, mas, logo em seguida, relata que o ônibus atrasou uma hora e que disseram ser normal.
- Perceba o contraste entre o elogio inicial (orgulho do transporte) e a realidade apresentada (atraso de uma hora, tratado como algo normal). O elogio não corresponde ao que acontece, o que indica que o sentido verdadeiro é o oposto do que as palavras dizem.
- Essa figura é a ironia, que consiste em dizer algo com sentido contrário ao literal, geralmente para criticar. Aqui, o orgulho é ironicamente usado para denunciar a precariedade do transporte e a naturalização do atraso.
- Por que as outras estão erradas: a antítese exigiria pares de palavras opostas em destaque, o que não ocorre de forma estrutural no trecho; a aliteração dependeria da repetição de sons consonantais, que não é o foco; a metáfora pressupõe uma substituição de sentido por comparação implícita, o que não aparece; a hipérbole exageraria a situação, mas o texto não aumenta o atraso, e sim o trata como normal.
- Observação: a questão menciona a paródia da Canção do Exílio, mas o trecho apresentado basta para a análise. O gabarito E está correto.
💡 Dica: Identifique a figura de linguagem e analise seu efeito no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que há contraste entre orgulho e atraso, mas acha que isso configura uma antítese, que exige aproximação de palavras ou ideias opostas no mesmo período.
O aluno observa a sonoridade do trecho, com rimas e sons repetidos, e confunde esse efeito sonoro com aliteração, que é a repetição de fonemas consonantais específicos.
Por que engana: Confundir ironia com outras figuras que envolvem comparação ou repetição sonora, como metáfora ou aliteração.
O aluno acredita que, por a terra ser comparada a algo com transporte, há uma substituição de sentidos, confundindo comparação implícita com metáfora.
O aluno identifica o atraso como uma situação exagerada e confunde a crítica ao exagero com hipérbole, sem notar que o texto trata o atraso como normal e não como algo amplificado.
O trecho afirma que o atraso do ônibus é motivo de orgulho, embora essa situação seja normalmente vista como um problema. Essa oposição entre o que se diz e o que realmente se quer criticar caracteriza a ironia.
Raio-X da questão
figuras de linguagem
avaliacao
figuras de linguagem · analise de texto
Revisar as principais figuras de linguagem e seus efeitos.
Confundir ironia com outras figuras que envolvem comparação ou repetição sonora, como metáfora ou aliteração.
tomada_decisao
literario
Questões parecidas com resolução
- Em uma postagem sobre o atraso do transporte público, uma estudante escreveu: "Fiquei mil anos esperando o ônibus e…
- Em uma postagem sobre o atendimento em um serviço público, uma moradora escreveu: "Esperei uma eternidade na fila e…
- Em uma publicação sobre os serviços de uma repartição, uma pessoa relatou que aguardou por duas horas para ser atendida…
- Trecho de "Canção do exílio", de Gonçalves Dias: "Minha terra tem palmeiras, / Onde canta o sabiá; / As aves que aqui…
- A mochila acordou cedo, correu para a escola e esperou na sala a hora da lição. Leia os versos. Qual figura de linguagem…
- Após uma forte chuva, os estudantes escreveram no mural da escola: "Quando a água baixou, o bairro respirou aliviado e…
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
